ITB Research Reports

Hupfer, B., & Spöttl, G. (2014). Qualifications Frameworks and the Underlying Concepts of Education and Work - Limits and Perspectives (ITB-Forschungsberichte Nr. 55/2014). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-00103809-10

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Burchert, J., Petermann, N., & Spöttl, G. (2013). Aus- und Weiterbildung von Berufskraftfahrern und -kraftfahrerinnen: Empfehlungen und Stand der Umsetzung (ITB-Forschungsberichte Nr. 54/2013). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-00103624-13

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Spöttl, G., & Windelband, L. (2013). Innovations in Vocational Education and Training – a Successful Paradigm Shift within the Dual System in Germany (ITB-Forschungsberichte Nr. 52/2013). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-00103099-12

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Tutschner, R., & Wittig, W. (2013). Level Assessments of Learning Outcomes in Health Care and Nursing (ITB-Forschungsberichte Nr. 53/2013). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-00103467-18

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Rosendahl, J., & Straka, G. A. (2011). Effekte personaler, schulischer und betrieblicher Bedingungen auf berufliche Kompetenzen von Bankkaufleuten während der dualen Ausbildung: Ergebnisse einer dreijährigen Längsschnittstudie (ITB-Forschungsberichte Nr. 51/2011). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-00102039-12

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Lai, C. S., Spöttl, G., & Straka, G. A. (2011). Learning with worked-out problems in Manufacturing Technology: The effects of instructional explanations and self-explanation prompts on acquired knowledge acquisition, near and far transfer performance (ITB-Forschungsberichte Nr. 50/2011). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-00102020-10

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Institut Technik und Bildung (2010). Bericht über Forschungsarbeiten 2008–2009 (ITB-Forschungsberichte Nr. 45/2010). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-ep000106885

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Schmitz-Justen, F., & Howe, F. (2010). Berufssituation und Herausforderungen von Berufsschullehrkräften in den Berufsfeldern Elektrotechnik und Informationstechnik (ITB-Forschungsberichte Nr. 47/2010). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. http://www.nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-ep000106911

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Salewski, C. (2010). Das Management von explizitem Wissen in Forschungseinrichtungen am Beispiel des Instituts Technik und Bildung (ITB) der Universität Bremen (ITB-Forschungsberichte Nr. 46/2010). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-ep000106905

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Gerds, P., & Spöttl, G. (2010). Entwicklungstendenzen des deutschen Berufsbildungssystems und Folgerungen für die duale Ausbildung im Handwerk (ITB-Forschungsberichte Nr. 48/2010). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-00101701-10

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Burchert, J. (2010). Innovationsfähigkeit und Innovationsbereitschaft an Beruflichen Schulen (ITB-Forschungsberichte Nr. 44/2010). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-ep000106879

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Tutschner, R., & Strauß, J. (2010). Techniker/innen und Interessenvertretung – Zur Arbeitssituation und beruflichen Identität von Technikern (ITB-Forschungsberichte Nr. 49/2010). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-00101699-13

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Tutschner, R., Wittig, W., & Rami, J. (2009). Accreditation of Vocational Learning Outcomes: Perspectives for a European Transfer (ITB-Forschungsberichte Nr. 43/2009). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-ep000106868

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Schulz, J. (2009). Company-Wiki as a Knowledge Transfer Instrument for Reducing the Shortage of Skilled Workers (ITB-Forschungsberichte Nr. 42/2009). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-ep000106112

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Ruth, K., & Grollmann, P. (2009). Monitoring VET Systems of Major EU Competitor Countries – the Cases of Australia, Canada, U.S.A. and Japan (ITB-Forschungsberichte Nr. 38/2009). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-ep000104160

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Ruth, K., & Grollmann, P. (2009). Monitoring VET Systems of Major EU Competitor Countries – the Cases of China, India, Russia and Korea (ITB-Forschungsberichte Nr. 39/2009). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-ep000104148

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Straka, G. A., & Macke, G. (2009). Neue Einsichten in Lehren, Lernen und Kompetenz (ITB-Forschungsberichte Nr. 40/2009). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-ep000104179

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Kirpal, S., & Wittig, W. (2009). Training Practicioners in Europe: Perspectives on Their Work, Qualification and Continuing Learning (ITB-Forschungsberichte Nr. 41/2009). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-ep000106074

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Kirpal, S., & Tutschner, R. (2008). Berufliches Bildungspersonal: Schlüsselakteure lebenslangen Lernens (ITB-Forschungsberichte Nr. 33/2008). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-ep000103881

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Kurz, S., Burchert, J., & Zelger, J. (2008). Die GABEK®-Methode als Ansatz zur Organisationsentwicklung (ITB-Forschungsberichte Nr. 32/2008). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung.

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