Publications

The institute publishes three research and transfer series: ITB Research Reports, artec-papers, and Kompetenzwerkstatt. ITB also publishes the International Journal for Research in Vocational Education and Training (opens in a new tab). You can find additional publications below using the search box.

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1997

Hellige, H. D. (1997). Werkstoffwahl, energetische Dimensionierung und andere umwelt-relevante Designkriterien in der Problemstruktur der Telefaxtechnik (artec-papers Nr. 55 – in der SuUB erhältlich / available at SuUB). Universität Bremen.
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Ahrens, D., Gerhard, A., & Hörning, K. H. (1997). Zeitpraktiken: Experimentierfelder der Spätmoderne. Suhrkamp Verlag.
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Bardmann, T. M. (Hrsg.). (1997). Zirkuläre Positionen. Konstruktivismus als praktische Theorie.
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1996

Hellige, H. D. (1996). Bibliographie der Nachschlagewerke für die Gebiete Elektronik, Kommunikationstechnik, Informationstechnik und Produktionstechnik (artec-papers Nr. 48). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/1034
Open Access
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Bruns, F. W., & Brauer, V. (1996). Bridging the gap between real and virtual modeling - a new approach to human-computer interaction (artec-papers Nr. 46 – in der SuUB erhältlich / available at SuUB). Universität Bremen.
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Gust, R. (1996). Computerunterstütztes Lernen am Lernort 'Arbeitsplatz' in kleinen und mittleren Unternehmen: Voraussetzungen, Bedingungen und Probleme (artec-papers Nr. 45 – in der SuUB erhältlich / available at SuUB). Universität Bremen.
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Ahrens, D., Gerhard, A., & Hörning, K. H. (1996). Die Autonomie des Lebensstils. Lebensstile zwischen Sozialstrukturanalyse und Kulturwissenschaft.
Peer-Reviewed
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Frech, U., & Müller, W. (1996). Die Grenzen der „Irgendwie-Kommunikation“ - Vernetzte CAD-Systeme und Kooperation in Klein- und Mittelunternehmen (artec-papers Nr. 47). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/1035
Open Access
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Brauer, V. (1996). Gestenerkennung mit einem Datenhandschuh (artec-papers Nr. 42). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/1042
Open Access
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Bruns, W. (1996). Grasping, communicating, understanding - connecting reality and virtuality (artec-papers Nr. 44). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/1036
Open Access
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Bruns, F. W., & Müller, D. (1996). Lernförderliche Übergänge zwischen gegenständlichen und abstrakten Modellen technischer Systeme (artec-papers Nr. 43). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/1037
Open Access
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Gust, R., & Müller, W. (1996). Methoden der Qualitätssicherung in kleineren und mittleren Betrieben des Maschinen- und Anlagenbaus - Eine empirische Erhebung in ausgewählten Betrieben der Bremer Region: Bericht der sozialwissenschaftlichen Begleitforschung des Modellversuchs 'Q2 - Qualifikation zur Qualität' (artec-papers Nr. 41). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/1043
Open Access
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Spöttl, G. (1996). Perspektivwechsel bei der Strukturierung beruflicher Lehrinhalte als Antwort auf die neuen Technologien. Leuchtturm-Verlag.
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Peters, J. (1996). Technikfolgenabschätzung und politische Verantwortung des Parlaments. Das Büro für Technikfolgenabschätzung beim Deutschen Bundestag in einer politikwissenschaftlichen Wirkungsanalyse (artec-papers Nr. 49 – in der SuUB erhältlich / available at SuUB). Universität Bremen.
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Ahrens, D., Gerhard, A., & Hörning, K. H. (1996). Vom Wellenreiter zum Spieler. Neue Konturen im Wechselspiel von Technik und Zeit. Soziale Welt.
Peer-Reviewed
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1995

Müller, W. (1995). CAD-Systemanpassung als Gegenstand betrieblicher Aushandlungsprozesse. Ergebnisse einer empirischen Studie in kleineren und mittleren Betrieben des Maschinenbaus (artec-papers Nr. 34 – in der SuUB erhältlich / available at SuUB). Universität Bremen.
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Howe, F. (1995). Die Entwicklung der Elektroberufe bis 1945. In Neuordnung oder Weiterentwicklung. Evaluation der industriellen Elektroberufe.
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Spöttl, G., & Rauner, F. (1995). Entwicklung eines europäischen Berufsbildes „Kfz-Mechatroniker“ für die berufliche Erstausbildung unter dem Aspekt der arbeitsprozeßorientierten Strukturierung der Lehr-Inhalte. Universität Bremen, Institut Technik und Bildung.
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Dohms, A., Nagler, B., & Senghaas-Knobloch, E. (1995). Herausforderung Gruppenarbeit: Streiflichter auf Erlebnisperspektiven von Beschäftigten in der Automobilindustrie. Ein Werkstattbericht (artec-papers Nr. 35 – in der SuUB erhältlich / available at SuUB). Universität Bremen.
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Senghaas-Knobloch, E., Nagler, B., & Dohms, A. (1995). Industrielle Gruppenarbeit aus der Erlebnisperspektive. Berufliche Selbstbilder im Wandel (artec-papers Nr. 36 – in der SuUB erhältlich / available at SuUB). Universität Bremen.
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