Michael Sander · ITB Website

Publications

Sander, M., & Petermann, N. (2023). Berufliche Handlungsfeldstruktur für den Beruf Land- und Baumaschinenmechatroniker:in. Technische Kommunikation in Lern- und Arbeitsprozessen im Kontext Industrie 4.0 (Kompetenzwerkstatt). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. https://doi.org/10.26092/elib/2713
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Howe, F., Sander, M., & Staden, C. (2023). Die aktuelle Ausbildungssituation im gewerblich-technischen Handwerk: Ausbildungsgestaltung – Kooperationen – Mediennutzung (Kompetenzwerkstatt). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. https://doi.org/10.26092/elib/1999
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Sander, M., & Petermann, N. (2023). Sektoranalyse Land- und Baumaschinentechnik. Technische Kommunikation in Lern- und Arbeitsprozessen im Kontext Industrie 4.0. (Kompetenzwerkstatt). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. https://doi.org/10.26092/elib/2712
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Sander, M., & Weinowski, N. (2022). Berufskraftfahrer:innen. Berufswissenschaftlich begründete Impulse zur Gestaltung von Lernsituationen für Berufskraftfahrer:innen. Zeitschrift Bildung und Beruf des BvLB – Bundesverband der Lehrkräfte für Berufsbildung e. V..
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Burchert, J., Sander, M., & Weinowski, N. (Hrsg.). (2021). Digitalisierung in der Logistikbranche. W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG. https://doi.org/10.3278/6004729w
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Sander, M., & Weinowski, N. (2021). Entwicklung einer Beruflichen Handlungsfeldstruktur für den Beruf Berufskraftfahrerin bzw. -fahrer und der Gebrauchswert für die berufliche Bildung. In Digitalisierung in der Logistikbranche. https://doi.org/10.3278/6004729w
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Weinowski, N., & Sander, M. (2021). Sektoranalyse Straßengüterverkehr: die Funktion von Berufskraftfahrer:innen im deutschen Wirtschaftssystem und Einflüsse auf ihr Berufsbild. In Digitalisierung in der Logistikbranche. https://doi.org/10.3278/6004729w
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Härtel, M., Brüggemann, M., Sander, M., Breiter, A., Howe, F., & Kupfer, F. (2018). Digitale Medien in der betrieblichen Berufsbildung – Medienaneignung und Mediennutzung in der Alltagspraxis von betrieblichem Ausbildungspersonal. Verlag Barbara Budrich.
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Härtel, M., Averbeck, I., Brüggemann, M., Breiter, A., Howe, F., & Sander, M. (2018). Medien- und IT-Kompetenz als Eingangsvoraussetzung für die berufliche Ausbildung – Synopse. Verlag Barbara Budrich.
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Piening, A., Müller, W., & Sander, M. (2017). Ausbilden für den Klimaschutz - der außerschulische Lernort EkoZet im Praxistest. lernen & lehren.
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Howe, F., Breiter, A., Averbeck, I., Brüggemann, M., & Sander, M. (2017). Digitale Medien im betrieblichen Ausbildungsalltag – Ergebnisse einer Online-Befragung von betrieblichem Ausbildungspersonal. 198. Erg.-Lieferg. 11/2017. In Ausbilder-Handbuch.
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Howe, F., Breiter, A., Brüggemann, M., & Sander, M. (2017). Medienpädagogische Kompetenz von betrieblichem Ausbildungspersonal. 194. Erg.-Lieferg. 07/2017. In Ausbilder-Handbuch.
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Howe, F., & Sander, M. (2014). Experten-Workshops im Handwerk. In Arbeitsforschung und berufliches Lernen.
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Sander, M. (2013). Lernen und Lehren mit der Kompetenzwerkst@tt Elektrohandwerk. bwp@ Spezial 6 – Hochschultage Berufliche Bildung 2013.
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Sander, M. (2006). Auftragsorientiertes Lernen als methodisch-didaktisches Leitkonzept zur Gestaltung beruflicher Bildungsprozesse in Kompetenzzentren. In Perspektiven durch Wandel. Überbetriebliche Bildungsstätten als Kompetenzzentren.
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