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University of Bremen Institute of Technology and Education, home page
  • Former member

Dr. Michael Reinhold

Research Associate, Deputy Department Head

Publications

2021

  • Reinhold, M., Howe, F., Breiter, A., Brüggemann, M., Klockmann, I., & Weinowski, N. (2021). Kooperationsbeziehungen zwischen beruflichen Schulen und externen Partnern im Kontext der Digitalisierung (ITB-Forschungsberichte Nr. 74/2021). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. https://doi.org/10.26092/elib/980

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2020

  • Klockmann, I., Brüggemann, M., Breiter, A., Howe, F., & Reinhold, M. (2020). Berufsschule Digital - berufliche Medien- und IT-Kompetenz als Querschnittsaufgabe. Ergebnisse aus dem Projekt "Berufsschule Digital". Zeitschrift Bildung und Beruf des BvLB – Bundesverband der Lehrkräfte für Berufsbildung e. V..

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  • Brüggemann, M., Klockmann, I., Breiter, A., Howe, F., & Reinhold, M. (2020). Berufsschule digital – Kooperation, Fortbildung und Praxisentwicklung im Netzwerk. In Bildung, Schule, Digitalisierung.

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2015

  • Reinhold, M. (2015). Kompetenzerwerb und Identitätsbildung in der elektrotechnischen Facharbeit aus entwicklungstheoretischer Sicht. W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG.

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2013

  • Reinhold, M. (2013). Der fachliche Konzeptaufbau als Indikator für die Kompetenzentwicklung und die Identitätsbildung von Auszubildenden im Elektrohandwerk. In Kompetenzorientierung und Strukturen gewerblich-technischer Berufsbildung: Berufsbildungsbiografien, Fachkräftemangel, Lehrerbildung.

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2012

  • Reinhold, M., & Howe, F. (2012). Status der Beruflichen Fachrichtung Elektrotechnik und Informationstechnik. Ergebnisse einer bundesweiten Online-Befragung von Berufschullehrkräften zur beruflichen Situation. In Lehrerbildung in Gewerblich-Technischen Fachrichtungen.

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2011

  • Lang, C., & Reinhold, M. (2011). Instandhaltung von Windenergieanlagen: Neue Herausforderungen, neue Berufe? In Kompetenzen und Karrierewege in elektrotechnischen und metalltechnischen Berufen: FT08 - Elektrotechnik-Informatik & Metalltechnik: Hochschultage Berufliche Bildung 2011.

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2009

  • Reinhold, M. (2009). Experten-Workshops zur Validierung Beruflicher Handlungsfelder. In Berufsarbeit von morgen in gewerblich-technischen Domänen – Forschungsansätze und Ausbildungskonzepte für die berufliche Bildung.

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  • Reinhold, M., & Howe, F. (2009). Experten-Workshops: Ein berufswissenschaftliches Instrument zur Validierung Beruflicher Handlungsfelder. In Von der Arbeitsanalyse zur Diagnose beruflicher Kompetenzen. Methoden und methodologische Beiträge aus der Berufsbildungsforschung.

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2008

  • Gerlach, P., & Reinhold, M. (2008). Aktuelle Entwicklungen in der überbetrieblichen Ausbildungspraxis: Von der traditionellen Meisterlehre zu Kompetenznetzwerken und Ausbildungsportalen. In Ausbildungskonzepte und Neue Medien in der überbetrieblichen Ausbildung.

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  • Reinhold, M. (2008). E-Learning-Angebote für die elektrotechnische Ausbildung. In Ausbildungskonzepte und Neue Medien in der überbetrieblichen Ausbildung.

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2004

  • Reinhold, M., Herms, O., Kleiner, M., & Rauner, F. (2004). Integrierte Berufsbildungspläne. In Qualifikationsforschung und Curriculum. Analysieren und Gestalten beruflicher Arbeit und Bildung.

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2003

  • Reinhold, M., Haasler, B., Howe, F., Kleiner, M., & Rauner, F. (2003). Curriculum-Design II: Entwickeln von Lernfeldern: Von den beruflichen Arbeitsaufgaben zum Berufsbildungsplan. Dr. Ing. Paul Christiani GmbH & Co. KG.

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2002

2001

Completed projects

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Presentations and workshops

  • Presentation

    The importance of the energy transition in the university education of training staff

    17. Hochschultage Berufliche Bildung 2013: Arbeit der Zukunft – Zukunft der Arbeit. Berufliche Bildung, Qualifikation und Fachkräftebedarf im Zeichen des demographischen Wandels, Essen

  • Presentation

    The development of subject-related concepts as an indicator of competence development and identity formation of apprentices in the electrical trades

    17. gtw-Herbstkonferenz, Flensburg

  • Presentation

    Critical statements on the concept of multifunctional centres and its further development

    Workshop der Deutschen Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ), Tirana, Albanien

  • Presentation

    Status of the vocational subject area electrical engineering and information technology. Results of a nationwide online survey of vocational school teachers on their professional situation

    Prof. Dr. Falk Howe

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