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Publications

The institute publishes three research and transfer series: ITB Research Reports, artec-papers, and Kompetenzwerkstatt. ITB also publishes the International Journal for Research in Vocational Education and Training (opens in a new tab). You can find additional publications below using the search box.

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2011

  • Gessler, M. (2011). Grundannahmen eines kompetenzbasierten Projektmanagements. In M. Gessler (Hrsg.), Kompetenzbasiertes Projektmanagement (PM3). Handbuch für die Projektarbeit, Qualifizierung und Zertifizierung auf Basis der IPMA Competence Baseline Version 3.0 (S. 7–25). GPM Deutsche Gesellschaft für Projektmanagement.

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  • Faßhauer, U., Fürstenau, B., & Wuttke, E. (Hrsg.). (2011). Grundlagenforschung zum Dualen System und Kompetenzentwicklung in der Lehrerbildung. Verlag Barbara Budrich.

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  • Saniter, A. (2011). Guidelines and recommendations on dealing with diversity of processes of national systems of qualifications in the implementation of the EQF, NQFs and sectoral qualifications frameworks (Bericht).

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  • Straka, G. A., & Macke, G. (2011). Handlungsorientierung in der Berufsschule – eine erfolgversprechende Unterrichtsmethode? Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik.

    Peer-Reviewed
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  • Langer, M.-T., Lütje-Klose, B., Serke, B., & Urban, M. (Hrsg.). (2011). Inklusion in Bildungsinstitutionen. Eine Herausforderung an die Heil- und Sonderpädagogik. Verlag Julius Klinkhardt KG.

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  • Müller, W. (2011). Innovationsmotor Berufsbildung – berufspädagogische Innovationsbegleitung am Beispiel der Brennstoffzellen-Heizgeräte. In Kompetenzen und Karrierewege in elektrotechnischen und metalltechnischen Berufen: FT08 - Elektrotechnik-Informatik & Metalltechnik: Hochschultage Berufliche Bildung 2011.

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  • Lang, C., & Reinhold, M. (2011). Instandhaltung von Windenergieanlagen: Neue Herausforderungen, neue Berufe? In Kompetenzen und Karrierewege in elektrotechnischen und metalltechnischen Berufen: FT08 - Elektrotechnik-Informatik & Metalltechnik: Hochschultage Berufliche Bildung 2011.

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  • Fabel-Lamla, M., & Thielen, M. (2011). Interprofessionelle Kooperation. In Pädagogik am Übergang. Arbeitsweltvorbereitung in der allgemeinbildenden Schule.

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  • Lübcke, E. (2011). Is This Truly You? - Videoplattform Draufhaber.tv as a Tool for School-To-Work-Transition between Web2.0 Culture and Traditional Education System.

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  • Thielen, M. (2011). Jungen mit Migrationshintergrund - Verlierer im Bildungssystem? In Migration und Bildung. Sozialwissenschaftliche und integrationspolitische Perspektiven.

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  • Gessler, M. (Hrsg.). (2011). Kompetenzbasiertes Projektmanagement (PM3). Handbuch für die Projektarbeit, Qualifizierung und Zertifizierung auf Basis der IPMA Competence Baseline Version 3.0. GPM Deutsche Gesellschaft für Projektmanagement.

    Peer-Reviewed
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  • Fischer, M., Spöttl, G., & Becker, M. (Hrsg.). (2011). Kompetenzdiagnostik in der beruflichen Bildung. – Probleme und Perspektiven. Peter Lang GmbH.

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  • Schwenger, U., Vollmer, T., Hartmann, M., & Reichwein, W. (Hrsg.). (2011). Kompetenzen und Karrierewege in elektrotechnischen und metalltechnischen Berufen: FT08 - Elektrotechnik-Informatik & Metalltechnik: Hochschultage Berufliche Bildung 2011. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online.

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  • Rosendahl, J., & Straka, G. A. (2011). Kompetenzmodellierungen zur wirtschaftlichen Fachkompetenz angehender Bankkaufleute. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik.

    Peer-Reviewed
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  • Klinke, S., Gundert, H., & Nagler, B. (2011). Konzepte von Vertrauen und Kultur in Unternehmen: Theoretische und empirische Konstrukte (artec-papers Nr. 174). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/682

    Open Access
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  • Schroeder, J., & Thielen, M. (2011). Konzeptionelle und methodische Überlegungen zur wissenschaftlichen Begleitung der Schub-Klassen in Hessen. In Pädagogik am Übergang. Arbeitsweltvorbereitung in der allgemeinbildenden Schule.

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  • Ecarius, J., & Keiner, E. (Hrsg.). (2011). Kulturelle Differenzen und Globalisierung: Herausforderungen für Erziehung und Bildung.

    Export
  • Bonna, F., & Nienkemper, B. (2011). Kursleitende, die keine Lernstandsdiagnostik durchführen – gibt es die noch? In Lernprozesse in Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener. Diagnostik, Vermittlung, Professionalisierung.

    Export
  • Thielen, M. (2011). Kurzfristige (Re-)Integration – Nachhaltige Wirkung? Eine Verbleibsuntersuchung zum „Gestreckten Berufsvorbereitungsjahr“ in Sachsen. bwp@spezial-Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Workshop 01, hrsg. v. Brändle, T..

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  • Lai, C. S., Spöttl, G., & Straka, G. A. (2011). Learning with worked-out problems in Manufacturing Technology: The effects of instructional explanations and self-explanation prompts on acquired knowledge acquisition, near and far transfer performance (ITB-Forschungsberichte Nr. 50/2011). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-00102020-10

    Open Access Peer-Reviewed
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