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University of Bremen Institute of Technology and Education, home page

Publications

The institute publishes three research and transfer series: ITB Research Reports, artec-papers, and Kompetenzwerkstatt. ITB also publishes the International Journal for Research in Vocational Education and Training (opens in a new tab). You can find additional publications below using the search box.

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BibTeX RIS (EndNote, Citavi)

2011

  • Wigger, H., Stölken, K., & Schlömer, B. (2011). Cavity Wall Insulation in Existing Buildings. Practical Guide. Jade Hochschule.

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  • Ji, L., Rauner, F., & Maurer, A. (2011). Competence Development of Apprentices and TVET Students: A Chinese-German Comparative Study [Konferenzbeitrag].

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  • Hauschildt, U., & Brown, H. (2011). Costs, Benefits and Quality in TVET: Method, Results and Contexts of Implementing a Self-Evaluation Tool for Companies in Germany and South Africa [Konferenzbeitrag].

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  • Gessler, M., & Sebe-Opfermann, A. (2011). Der Mythos Wirkungskette in der Weiterbildung - empirische Prüfung der Wirkungsannahmen im Four Levels Evaluation Model von Donald Kirkpatrick. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 107(2), 270–279. https://doi.org/10.25162/zbw-2011-0015

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  • Roy, B. (2011). Dezentral ist sicherer. Praxisorientierte Ausbildung verbreitet Solartechnik in Bangladesh. Impulse aus der Forschung.

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  • Bonna, F., & Nienkemper, B. (2011). Diagnostik nicht ohne Kursleiter/innen. Begründungen, Konzeption und erste Ergebnisse einer Befragung an Volkshochschulen. In Forschen im Feld der Alphabetisierung und Grundbildung. Ein Werkstattbuch..

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  • Thielen, M. (2011). Die Arbeit, die du machst, die ist ja gut! Zum innerbetrieblichen Umgang mit im Lesen und Schreiben eingeschränkten Mitarbeitern. In Arbeitsrealitäten und Lernbedarfe wenig qualifizierter Menschen.

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  • Hellige, H. D. (2011). Diskurse und Kulturen der Nachhaltigkeit in historischer Perspektive. Ein Diskussionsbeitrag (artec-papers Nr. 172). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/684

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  • Burchert, J. (2011). Do learning fields promote learning transfer? Theories and implementations in Germany [Konferenzbeitrag].

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  • Lübcke, E. (2011). Draufhaber.tv - Videoplattform für sozial benachteiligte Jugendliche im Übergangsbereich.

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  • Spöttl, G., & Ruth, K. (Hrsg.). (2011). ECVET – Kompatibilität von Kompetenzen im Kfz-Sektor. Nationale Agentur Bildung für Europa beim Bundesinstitut für Berufsbildung (NA beim BIBB).

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  • Rosendahl, J., & Straka, G. A. (2011). Effekte personaler, schulischer und betrieblicher Bedingungen auf berufliche Kompetenzen von Bankkaufleuten während der dualen Ausbildung: Ergebnisse einer dreijährigen Längsschnittstudie (ITB-Forschungsberichte Nr. 51/2011). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-00102039-12

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  • Braun, B., Klinke, S., Müller, R., & Rosenbrock, R. (2011). Einfluss der DRGs auf Arbeitsbedingungen und Versorgungsqualität von Pflegekräften im Krankenhaus – Ergebnisse einer bundesweiten schriftlichen Befragung repräsentativer Stichproben von Pflegekräften an Akutkrankenhäusern in den Jahren 2003, 2006 und 2008 (artec-papers Nr. 173). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/683

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  • Spöttl, G., & Ruth, K. (2011). Entwicklung eines sektorbezogenen Qualifikationsrahmens (SRQF) – am Beispiel des Kfz-Service- und Reparatur. In ECVET – Kompatibilität von Kompetenzen im Kfz-Sektor.

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  • Ruth, K. (2011). Erwartungen an europäische und nationale Qualifikationsrahmen und das europäische Leistungspunktesystem – Befunde einer Stakeholderbefragung. In ECVET – Kompatibilität von Kompetenzen im Kfz-Sektor.

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  • Egloff, B., & Grotlüschen, A. (Hrsg.). (2011). Forschen im Feld der Alphabetisierung und Grundbildung. Ein Werkstattbuch. Waxmann Verlag.

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  • Rashidi, R., Rauner, F., Deitmer, L., & Hassan, S. (2011). Framework for Effective Collaboration between Public Training Institute and Industries in Vocational Education and Training of Apprentices [Konferenzbeitrag].

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  • Burchert, J., Deitmer, L., Shi, F., & Wang, Y. (2011). From quality management towards school development: The establishment of a new quality development concept. Conclusions from a Chinese and German teacher training pilot project cooperation [Konferenzbeitrag].

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  • Fischer, K. (2011). Genderaspekte der Gebäudekerndämmung aus erneuerbaren / wiederverwerteten Rohstoffen (artec-papers Nr. 176). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/679

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  • Schurr, C. (Hrsg.). (2011). Geschlecht und Raum feministisch denken. eFeF-Verlag.

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