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The institute publishes three research and transfer series: ITB Research Reports, artec-papers, and Kompetenzwerkstatt. ITB also publishes the International Journal for Research in Vocational Education and Training (opens in a new tab). You can find additional publications below using the search box.

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2011

Thielen, M. (2011). ,,Ich hab viel, na ja viel Besseres erwartet. Männlichkeit und Sexualität als Machtachsen im totalen Flüchtlingsraum. In Geschlecht und Raum feministisch denken.
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18. Nordische Bausachverständigen-Tage 2011. Skript Sektion 3 – Bauschäden analysieren – Bauschäden vermeiden. (2011). Wismarer Bauseminare e. V.
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Straka, G. A., & Macke, G. (2011). 20 Jahre Handlungsorientierung – ein verengter Blick? Wirtschaft und Erziehung.
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Straka, G. A., & Macke, G. (2011). 20 Jahre Handlungsorientierung in der Berufsschule – ein verengter Blick? Wissen, was man tut – darauf kommt es an! Wirtschaft und Erziehung.
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4. EffizienzTagung Bauen + Modernisieren. (2011). e.u.[z].
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Saniter, A. (2011). AEROVET: „Innere Flexibilität der Ausbildungsberufe anstelle fragmentierter Modularisierung“. In Mit ECVET zu besserer Mobilität? Von der europäischen Empfehlung zur Erprobung in der Praxis.
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Saniter, A. (2011). AEROVET: Chancen und Risiken von ECVET am Beispiel der technischen Luftfahrtberufe. berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog.
Peer-Reviewed
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Howe, F., & Knutzen, S. (2011). Analysieren und Beschreiben von Arbeitsprozessen. Dr. Ing. Paul Christiani GmbH & Co. KG.
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Musekamp, F., Spöttl, G., & Becker, M. (2011). Anforderungen an Kfz-Mechatroniker und Implikationen für die Kompetenzerfassung. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik.
Peer-Reviewed
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Thielen, M. (2011). Arbeiten und Lernen? Der Arbeitsweltbezug in Alphabetisierungs- und Grundbildungskursen aus Sicht der Teilnehmenden. In Arbeitsrealitäten und Lernbedarfe wenig qualifizierter Menschen.
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Bindl, A.-K., Schroeder, J., & Thielen, M. (Hrsg.). (2011). Arbeitsrealitäten und Lernbedarfe wenig qualifizierter Menschen. Verlag Julius Klinkhardt KG.
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Zhao, Z., Rauner, F., & Hauschildt, U. (Hrsg.). (2011). Assuring the Acquisition of Expertise. Apprenticeship in the Modern Economy. Foreign Teaching and Research Press.
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Thielen, M. (2011). Benachteiligung und Differenz. Auswahl und schulisch-berufliche Entwicklung von Jugendlichen in der Fördermaßnahme ,,SchuB. In Pädagogik am Übergang. Arbeitsweltvorbereitung in der allgemeinbildenden Schule.
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Thielen, M. (2011). Berufsorientierende Konzepte für benachteiligte Jugendliche in der allgemeinbildenden Schule zwischen Integrationsbestrebungen und Exklusionsrisiken. In Inklusion in Bildungsinstitutionen. Eine Herausforderung an die Heil- und Sonderpädagogik.
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Schroeder, J., & Thielen, M. (2011). Berufsorientierte Konzepte mit betrieblicher Praxis an allgemeinbildenden Schulen im Bundesländervergleich. In Pädagogik am Übergang. Arbeitsweltvorbereitung in der allgemeinbildenden Schule.
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Thielen, M. (2011). Berufsorientierung unter erschwerten Bedingungen. Übergangsgestaltung bei Jugendlichen im Förderschwerpunkt Lernen. Behindertenpädagogik.
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Howe, F., & Knutzen, S. (2011). Beschreiben von Beruflichen Handlungsfeldern. Dr. Ing. Paul Christiani GmbH & Co. KG.
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Musekamp, F. (2011). Betrieblicher Einsatz von Absolventen zweijähriger Ausbildungsberufe. Eine empirische Untersuchung des Ausbildungsberufes Kfz Servicemechaniker/in. W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG.
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Bindl, A.-K., & Thielen, M. (2011). Biografisches (Wieder-) Entdecken formellen Lernens. Entscheidungsprozesse Erwachsener zur Inanspruchnahme von Grundbildung. Vierteljahreszeitschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN).
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Thielen, M. (2011). Bist du behindert Mann? Überlegungen zu Geschlecht und Geschlechterinszenierungen in sonder- und integrationspädagogischen Kontexten aus einer intersektionalen Perspektive. Zeitschrift für Inklusion.
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