Publikationen

Thielen, M. (2011). ,,Ich hab viel, na ja viel Besseres erwartet. Männlichkeit und Sexualität als Machtachsen im totalen Flüchtlingsraum. In Geschlecht und Raum feministisch denken.

18. Nordische Bausachverständigen-Tage 2011. Skript Sektion 3 – Bauschäden analysieren – Bauschäden vermeiden. (2011). Wismarer Bauseminare e. V.

Straka, G. A., & Macke, G. (2011). 20 Jahre Handlungsorientierung – ein verengter Blick? Wirtschaft und Erziehung.

Straka, G. A., & Macke, G. (2011). 20 Jahre Handlungsorientierung in der Berufsschule – ein verengter Blick? Wissen, was man tut – darauf kommt es an! Wirtschaft und Erziehung.

4. EffizienzTagung Bauen + Modernisieren. (2011). e.u.[z].

Saniter, A. (2011). AEROVET: „Innere Flexibilität der Ausbildungsberufe anstelle fragmentierter Modularisierung“. In Mit ECVET zu besserer Mobilität? Von der europäischen Empfehlung zur Erprobung in der Praxis.

Saniter, A. (2011). AEROVET: Chancen und Risiken von ECVET am Beispiel der technischen Luftfahrtberufe. berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog.

Peer-Reviewed

Howe, F., & Knutzen, S. (2011). Analysieren und Beschreiben von Arbeitsprozessen. Dr. Ing. Paul Christiani GmbH & Co. KG.

Musekamp, F., Spöttl, G., & Becker, M. (2011). Anforderungen an Kfz-Mechatroniker und Implikationen für die Kompetenzerfassung. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik.

Peer-Reviewed

Thielen, M. (2011). Arbeiten und Lernen? Der Arbeitsweltbezug in Alphabetisierungs- und Grundbildungskursen aus Sicht der Teilnehmenden. In Arbeitsrealitäten und Lernbedarfe wenig qualifizierter Menschen.

Bindl, A.-K., Schroeder, J., & Thielen, M. (Hrsg.). (2011). Arbeitsrealitäten und Lernbedarfe wenig qualifizierter Menschen. Verlag Julius Klinkhardt KG.

Zhao, Z., Rauner, F., & Hauschildt, U. (Hrsg.). (2011). Assuring the Acquisition of Expertise. Apprenticeship in the Modern Economy. Foreign Teaching and Research Press.

Thielen, M. (2011). Benachteiligung und Differenz. Auswahl und schulisch-berufliche Entwicklung von Jugendlichen in der Fördermaßnahme ,,SchuB. In Pädagogik am Übergang. Arbeitsweltvorbereitung in der allgemeinbildenden Schule.

Thielen, M. (2011). Berufsorientierende Konzepte für benachteiligte Jugendliche in der allgemeinbildenden Schule zwischen Integrationsbestrebungen und Exklusionsrisiken. In Inklusion in Bildungsinstitutionen. Eine Herausforderung an die Heil- und Sonderpädagogik.

Schroeder, J., & Thielen, M. (2011). Berufsorientierte Konzepte mit betrieblicher Praxis an allgemeinbildenden Schulen im Bundesländervergleich. In Pädagogik am Übergang. Arbeitsweltvorbereitung in der allgemeinbildenden Schule.

Thielen, M. (2011). Berufsorientierung unter erschwerten Bedingungen. Übergangsgestaltung bei Jugendlichen im Förderschwerpunkt Lernen. Behindertenpädagogik.

Howe, F., & Knutzen, S. (2011). Beschreiben von Beruflichen Handlungsfeldern. Dr. Ing. Paul Christiani GmbH & Co. KG.

Musekamp, F. (2011). Betrieblicher Einsatz von Absolventen zweijähriger Ausbildungsberufe. Eine empirische Untersuchung des Ausbildungsberufes Kfz Servicemechaniker/in. W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG.

Bindl, A.-K., & Thielen, M. (2011). Biografisches (Wieder-) Entdecken formellen Lernens. Entscheidungsprozesse Erwachsener zur Inanspruchnahme von Grundbildung. Vierteljahreszeitschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN).

Thielen, M. (2011). Bist du behindert Mann? Überlegungen zu Geschlecht und Geschlechterinszenierungen in sonder- und integrationspädagogischen Kontexten aus einer intersektionalen Perspektive. Zeitschrift für Inklusion.