Institut

Prof. Dr. Dr. h.c. Michael Gessler

Die Arbeit der Abteilung basiert auf der Kombination von Gestaltungsorientierung und Evidenzbasierung mit den Fokussen berufliche Ausbildung und berufliche Weiterbildung. Zentrale Forschungsschwerpunkte der Abteilung sind: berufsbildende Kompetenzforschung, arbeitsorientiertes Lernen und Lernen im Arbeitsprozess, Digitalisierung von Arbeit und Lernen, sozial-ökologische Transformation der Berufsbildung sowie die Internationalisierung der Berufsbildung.

Prof. Dr. Alisha Heinemann

Die Abteilung fokussiert auf Bildungsprozesse in einer durch soziale, kulturelle, geschlechtliche und sprachliche Heterogenität geprägten Migrationsgesellschaft. Im Zentrum von Lehre und Forschung steht insbesondere die pädagogische Professionalisierung im Kontext der Möglichkeiten und Herausforderungen heterogener Lernräume. Schwerpunkte bilden die außerschulische Bildungsarbeit, die Übergänge von Schule in den Beruf, die berufliche Bildung, die Erwachsenenbildung sowie die Hochschulbildung.

Prof. Dr. Falk Howe

Die Forschungs- und Entwicklungsarbeiten der Abteilung lassen sich im Wesentlichen in drei Bereichen verorten: Berufswissenschaftliche Untersuchungen (z. B. Arbeitsprozessanalysen) zur Identifikation der Kompetenzen von Fachkräften; Planung, Durchführung und Evaluation arbeitsprozessorientierter, kompetenzfördernder Bildungsprozesse (Lern- und Arbeitsaufgaben); Entwicklung und Nutzung digitaler Medien und Online-Tools (Rapid E-Learning).

Prof. Dr.-Ing. Maren Petersen

Ausgangspunkt für die Forschung in der Abteilung ist das Verhältnis von Arbeit und Technik im Kontext von beruflichem Lernen. Wichtige Felder stellen dabei das Gestaltungspotenzial von Prozessen in der Arbeitswelt sowie die damit verbundenen Bildungsprozesse dar. Die Schwerpunkte der Forschungsarbeit liegen in den Bereichen Metalltechnik und Fahrzeugtechnik.

Prof. Dr. Leonie Tuitjer