- Ehemaliges Mitglied
Werner Müller
Wissenschaftlicher Mitarbeiter
Publikationen
2019
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Deitmer, L., & Müller, W. (2019). New Forms of Learning and Teaching and Organisational Change – a Case Study at the Building Industry [Konferenzbeitrag].
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Kämäräinen, P., Gerrard, A., & Müller, W. (2019). Strategies and Training Models for promoting Digital Competences in the field of Vocational Education and Training - Reflections on Policies, Conceptual Frameworks and Innovation projects [Konferenzbeitrag].
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2018
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Deitmer, L., & Müller, W. (2018). New Forms of Learning and Teaching and Organisational Change – a Case Study at the Building Industry [Konferenzbeitrag].
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2017
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Kämäräinen, P., Deitmer, L., Müller, W., Burchert, J., Attwell, G., Peffer, G., & Campbell, M. (2017). Accompanying Research and Participative Design in the Pilot Activities with the Learning Toolbox (LTB) (Bericht).
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Piening, A., Müller, W., & Sander, M. (2017). Ausbilden für den Klimaschutz - der außerschulische Lernort EkoZet im Praxistest. lernen & lehren.
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2017
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Kämäräinen, P., Deitmer, L., Burchert, J., Müller, W., Hughes, J., Stieglitz, D., Campbell, M., Engraf, K., & Hirv, J. (2017). Training Interventions as Capacity-Building for Digital Transformation in Vocational Education and Training (Bericht).
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2016
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Deitmer, L., Heinemann, L., & Müller, W. (2016). Building Information Modelling (BIM) and its implications on professional skills of construction workers [Konferenzbeitrag].
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2015
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Müller, W. (2015). Rebound-Effekt oder: Warum Geringverdiener die wahren Energiesparer sind (Bericht).
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Kämäräinen, P., Howe, F., Müller, W., Deitmer, L., & Attwell, G. (2015). Research on Digital Media and Web Tools in Vocational Learning - Transformation of Perspectives in Three Projects [Konferenzbeitrag].
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Kämäräinen, P., Müller, W., Elferink, R., Attwell, G., Deitmer, L., Heinemann, L., Burchert, J., Hughes, D., & Campbell, M. (2015). Research Workshop "Co-developing 'Learning Toolbox' – Building capacity in online learning – Promoting mobile technologies in working and learning". In Crossing Boundaries in Vocational Education and Training: Innovative Concepts for the 21st Century.
Peer-ReviewedExportieren
2013
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Müller, W. (2013). Rebound und Co – das Problem mit der Technikorientierung bei Energieeffizienzmaßnahmen. bwp@ Spezial 6 – Hochschultage Berufliche Bildung 2013.
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2011
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Müller, W. (2011). Innovationsmotor Berufsbildung – berufspädagogische Innovationsbegleitung am Beispiel der Brennstoffzellen-Heizgeräte. In Kompetenzen und Karrierewege in elektrotechnischen und metalltechnischen Berufen: FT08 - Elektrotechnik-Informatik & Metalltechnik: Hochschultage Berufliche Bildung 2011.
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2010
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Howe, F., Gerlach, P., & Müller, W. (2010). Studienangebote für erneuerbare Energien und Energieeffizienz im Regierungsbezirk Weser–Ems und dem Land Bremen: Im Auftrag des Kompetenzzentrum zukünftige Energieversorgung e.V. RIS-Energie.
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2005
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Müller, W. (2005). Die Optimierung von Heizungsanlagen – ein neues Geschäftsfeld!? Sanitär- und Heizungstechnik.
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Müller, W. (2005). Optimierung von Heizungsanlagen – Ein neues Geschäftsfeld für den Installateur und Heizungsbauer?! IKZ-Haustechnik.
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2004
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Müller, W. (2004). Mit OPTIMUS Heizungsanlagen optimieren. Sanitär- und Heizungstechnik.
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2003
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Müller, W. (2003). Thema des Monats – Das Projekt OPTIMUS. Arbeitskreis Versorgungstechnik (AKVT) Info-Dienst.
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Abgeschlossene Projekte
- ProBBP – Professionsanalytische Grundlegung, konzeptionelle Entwicklung und exemplarische Implementierung eines berufsbegleitenden Bachelorstudiengangs ‚Berufs- und Betriebspädagoge‘
- HAKS – Handwerksausbildung für Klimaschutz
- DigiProB – Lernkonzept und Toolsystem zur Integration von Lernen und Erfahrung im Baugewerbe
- ECER-Toolbox – Supporting hybrid presentations, hybrid posters and ePosters with the help of ECER-Toolbox
- Learning Layers – Scaling up Technologies for Informal Learning in SMEs
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- Lernraum EkoZet – Entwicklung und Erprobung von Lehr-Lerneinheiten zur Nutzung des EkoZet als Lernraum beruflicher Bildung für innovative Energietechnik
- ELEESA – Entdeckendes Lernen zum Thema Erneuerbare Energie im Sachunterricht des Elementar- und Primarbereichs
- StugaNHES – Bedarfsanalyse für einen Studiengang Nachhaltige Energiesysteme im Verbund der Hochschulen und der Universität im Land Bremen
- Callux
- RIS‐Studie – Ermittlung und Strukturierung von Studienangeboten für erneuerbare Energien und Energieeffizienz

