- Ehemaliges Mitglied
Torsten Grantz
Wissenschaftlicher Mitarbeiter
Publikationen
2018
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Ahrens, D., Dombrowski, T., Grantz, T., Heinze, H., Höhne, B., Kaßebaum, B., Kroll, S., Longmuß, J., & Staden, C. (2018). Herausforderungen und Chancen betrieblicher Weiterbildung in digitalisierten Arbeitswelten. Abschlussbericht des Verbundprojekts: Berufliche Professionalität im produzierenden Gewerbe (ITB-Forschungsberichte Nr. 65/2018). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung.
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Longmuß, J., Grantz, T., & Höhne, B. (2018). Mediengestützte Arbeits - und Lernprojekte als Instrument der betrieblichen Kompetenzentwicklung. In Kompetenzentwicklung in analogen und digitalisierten Arbeitswelten. Gestaltung sozialer, organisationaler und technologischer Innovation.
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2016
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Spöttl, G., Gorldt, C., Windelband, L., Grantz, T., & Richter, T. (2016). Industrie 4.0 – Auswirkungen auf Aus- und Weiterbildung in der M+E Industrie (Bericht).
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2014
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Schulte, S., Richter, T., & Grantz, T. (2014). Digital Media as support for TVET Training – Expectations and research results of the use of Web 2.0. International Journal of Advanced Corporate Learning (iJAC).
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Grantz, T., & Richter, T. (2014). Herausforderungen für das Lernen in kollaborativen Diagnoseprozessen im Kfz-Service. In Arbeitsbezogene Forschung – Kompetenzentwicklung und Gestaltung des Lernens.
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2014
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Grantz, T., & Richter, T. (2014). Kollaborative Fahrzeugdiagnose – Ein Ansatz zum Lernen im Arbeitsprozess mit Web-2.0-Technologien. lernen & lehren - Elektrotechnik • Informationstechnik • Metalltechnik • Fahrzeugtechnik.
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Grantz, T., Molzow-Voit, F., & Spöttl, G. (2014). Offshore-Windenergieerzeugung - Ansätze zur Gestaltung von Aus- und Weiterbildung unter Berücksichtigung der Nachhaltigkeit. In Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung.
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2013
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Grantz, T., & Molzow-Voit, F. (2013). Bereit für ein eigenes Berufsprofil. Fachkräftebedarf im Sektor Windenergie. Impulse aus der Forschung.
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Molzow-Voit, F., Grantz, T., Spöttl, G., Holm, C., & Koenemann, R. (2013). Berufliche Kompetenzen von Fachkräften für Windenergieanlagen an Land und auf See. In Berufliche Bildung für eine nachhaltige Entwicklung.
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Grantz, T., Schulte, S., & Spöttl, G. (2013). Impulse für eine arbeitsprozessorientierte Didaktik – Eine Reflexion des didaktischen Gehaltes von Kernarbeitsprozessen an den Grundfragen Klafkis. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online.
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Grantz, T., Molzow-Voit, F., & Windelband, L. (2013). Inhalte beruflicher (Fach)Arbeit bei der Instandhaltung von Offshore-Windenergieanlagen. In Kompetenzorientierung und Strukturen gewerblich-technischer Berufsbildung: Berufsbildungsbiografien, Fachkräftemangel, Lehrerbildung.
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Grantz, T., & Karges, T. (2013). Kollaborative Diagnose im Kfz-Service und Lernen am Arbeitsplatz im Web 2.0. In Kompetenzorientierung und Strukturen gewerblich-technischer Berufsbildung: Berufsbildungsbiografien, Fachkräftemangel, Lehrerbildung.
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Grantz, T., Molzow-Voit, F., & Spöttl, G. (2013). Offshore Kompetenz – ein Beitrag für eine nachhaltige Berufsbildung. berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog.
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Grantz, T., Molzow-Voit, F., Spöttl, G., & Windelband, L. (2013). Offshore-Kompetenz. Windenergie und Facharbeit – Sektorentwicklung und Aus- und Weiterbildung. Peter Lang GmbH.
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Grantz, T., & Molzow-Voit, F. (2013). Qualifizierungsnotwendigkeiten und -ansätze für Fachkräfte im Windenergiesektor - Ein Beitrag zur Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung. bwp@ Spezial 6 – Hochschultage Berufliche Bildung 2013.
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Spöttl, G., Grantz, T., & Becker, M. (2013). ZDK-Fachkräfteprognose 2020: Untersuchung in der Kfz-Branche (Bericht).
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2011
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Grantz, T., & Schulte, S. (2011). Lernerfolgseinschätzung von Teilnehmenden einer arbeitsprozessorientierten Weiterbildung im Baugewerbe – Evaluationsansatz und -ergebnisse des Projektes Vila-b. Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis.
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2009
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Grantz, T., Schulte, S., & Spöttl, G. (2009). Lernen im Arbeitsprozess oder: Wie werden Kernarbeitsprozesse (berufspädagogisch legitimiert) didaktisch aufbereitet? bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online.
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Grantz, T., Krannich, D., Schulte, S., & Katterfeldt, E.-S. (2009). Vila-b: Virtual Learning on building site [Konferenzbeitrag].
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Grantz, T., Schulte, S., Krannich, D., & Katterfeldt, E.-S. (2009). Virtuelles Lernen in Arbeitsprozessen – Lernort Baustelle [Konferenzbeitrag].
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2008
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Grantz, T., & Schulte, S. (2008). Virtuelles Lernen auf der Baustelle. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online.
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Abgeschlossene Projekte
- MESA – Medieneinsatz in der Schweißausbildung
- Brofessio – Berufliche Professionalität im produzierenden Gewerbe
- KoDIN-Kfz – Kollaboratives Diagnosenetzwerk für die Kfz-Servicearbeit, Teilprojekt Forschung und Umsetzung
- Offshore Kompetenz
- Vila-B