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Publications

The institute publishes three research and transfer series: ITB Research Reports, artec-papers, and Kompetenzwerkstatt. ITB also publishes the International Journal for Research in Vocational Education and Training (opens in a new tab). You can find additional publications below using the search box.

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2001

  • Howe, F. (2001). Gestaltungsorientierte Lern- und Arbeitsaufgaben. In Lern- und Arbeitsaufgaben als didaktisch-methodisches Konzept.

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  • Ahrens, D. (2001). Grenzen der Enträumlichung. Weltstädte, Cyberspace und transnationale Räume in der globalisierten Moderne. Leske + Budrich Verlag.

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  • Bruns, F. W. (2001). Hyper bonds: Enabling mixed reality (artec-papers Nr. 82). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/1010

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  • Nagler, B. (2001). Innovationspotentiale in Klein- und Mittelbetrieben stärken: Abschlussbericht und Dokumentation (artec-papers Nr. 85). Universität Bremen.

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  • Gessler, M., & Michelsen, U. (2001). Internetbasiertes Projektmanagement Tutoring (IT-PROTO): Ein Projekt für zukunftsorientiertes Lernen als Modul von Hochschulausbildung. In S. Peters, S. Dengler, & A. Krause (Hrsg.), Internetbasiertes Projektmanagement Tutoring: Lernen mit neuen Medien in der Hochschulausbildung (S. 24–37). Universität Magdeburg.

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  • Dengler, S., Krause, A., & Peters, S. (Hrsg.). (2001). Internetbasiertes Projektmanagement Tutoring: Lernen mit neuen Medien in der Hochschulausbildung. Universität Magdeburg.

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  • Petersen, A. W., Rauner, F., & Stuber, F. (Hrsg.). (2001). IT-gestützte Facharbeit - gestaltungsorientierte Berufsbildung: Ergebnisse der 12. HGTB-Konferenz. Nomos Verlagsgesellschaft.

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  • Höpfner, H.-D. (Hrsg.). (2001). Karrierewege über berufliche Aus- und Weiterbildung. Donat Verlag.

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  • Ebeling, U., Gronwald, D., & Stuber, F. (Hrsg.). (2001). Lern- und Arbeitsaufgaben als didaktisch-methodisches Konzept. W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG.

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  • Bauer, K.-O., & Schulte, S. (2001). Multimediales Lernen in der Erziehungswissenschaft. Forschungsbericht. Universität Dortmund.

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  • Gessler, M., Michelsen, U., & Mießen, T. (2001). Neue Medien in der Bildung. Internet­basiertes Projektmanagement Tutoring. Quem-Bulletin der Arbeits­gemein­schaft Betriebliche Weiterbildungs­forschung, (5), 6–9.

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  • Spöttl, G. (2001). Study on Work, Technology and Training in the Manufacturing Sector of Malaysia’s Industry. dualsystemproject.

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  • Müller, D. (2001). Teleservice in industry: Requirements and recommendations for vocational education and training (artec-papers Nr. 86 – in der SuUB erhältlich / available at SuUB). Universität Bremen.

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2000

  • Cramer, G., Schmidt, H., & Wittwer, W. (Hrsg.). (2000). Ausbilder-Handbuch. Deutscher Wirtschaftsdienst.

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  • Pahl, J.-P., Rauner, F., & Spöttl, G. (Hrsg.). (2000). Berufliches Arbeitsprozesswissen. Nomos Verlagsgesellschaft.

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  • Spöttl, G., Pahl, J.-P., & Rauner, F. (2000). Berufliches Arbeitsprozeßwissen. Ein Forschungsgegenstand der Berufsfeldwissenschaften. Nomos Verlagsgesellschaft.

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  • Brauer, V., Bruns, F. W., Ernst, H., Gathmann, H., Huyer, J., & Schmudlach, K. (2000). Bridging reality and virtuality with a graspable user interface. Final report BREVIE (artec-papers Nr. 81 – in der SuUB erhältlich / available at SuUB). Universität Bremen.

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  • Dolata, U. (2000). Die Kontingenz der Markierung: Akteure, Interaktionsmuster und strukturelle Kontexte der Technikentwicklung. Ein techniktheoretischer Analyserahmen (artec-papers Nr. 76 – in der SuUB erhältlich / available at SuUB). Universität Bremen.

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  • Robben, B., & Bruns, F. W. (2000). Erfahrungsorientierte Übergänge zwischen gegenständlichen und abstrakten Modellen technischer Systeme zur beruflichen Qualifizierung. Abschlußbericht zum DFG-Projekt EUGABE (artec-papers Nr. 80 – in der SuUB erhältlich / available at SuUB). Universität Bremen.

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  • Bauermeister, L., Howe, F., & Rauner, F. (2000). GoLo – gestaltungsorientierte Berufsbildung im Lernortverbund: 37. Ergänzungslieferung – Juni 2000. In Ausbilder-Handbuch.

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