artec Forschungszentrum Nachhaltigkeit
Das artec Forschungszentrum Nachhaltigkeit ist eine Abteilung im Institut Technik und Bildung, welche von Prof. Dr. Leonie Tuitjer, Prof. Dr. Michael Flitner und Dr. Johannes Herbeck geleitet wird.

Das Forschungszentrum widmet sich der wissenschaftlichen Erforschung von Nachhaltigkeitsfragen durch die Verschränkung sozialwissenschaftlicher, erziehungs- und bildungswissenschaftlicher, kulturwissenschaftlicher, produktionstechnischer sowie human- und gesundheitswissenschaftlicher Fragestellungen.
Wir knüpfen an eine kritische, interdisziplinäre Tradition der Universität Bremen an und orientieren uns an einer sozial gerechten und umweltverträglichen Entwicklung, wie sie in den Zielen nachhaltiger Entwicklung (Sustainable Development Goals, SDG) von den Vereinten Nationen formuliert wird.
Konzeptionelle Akzente der Arbeit liegen im Bereich der Politischen Ökologie, der Industrial Ecology und der Forschung zu Versorgungssystemen. Unser Forschungsansatz ist transdisziplinär: Wir nehmen explizit auf gesellschaftliche Probleme Bezug und arbeiten dabei mit Gruppen und Akteur:innen außerhalb der Wissenschaft zusammen. In Forschung und Nachwuchsförderung wollen wir so dazu beitragen, Strategien und gangbare Wege einer sozial-ökologischen Transformation der Gesellschaft zu ermitteln, von der lokalen Ebene bis zu internationalen Projekten.
Unsere aktuellen Forschungen beziehen sich auf die Wissenschaftsschwerpunkte (WSP) und Leitziele der Universität Bremen. Sie haben drei thematische Schwerpunkte: erstens die nachhaltige Regionalentwicklung mit Projekten zu Klima, Küste und Ressourcen, zweitens die Erforschung resilienter Energiesysteme mit den technischen und gesellschaftlichen Aspekten der Energiewende; und drittens Forschung zu den Kulturen der Nachhaltigkeit, bezogen insbesondere auf die Themen Konsum, Kommunikation und Organisation. Perspektiven der Environmental Governance, der Geschlechterverhältnisse und der Umweltgerechtigkeit bilden dazu ein querliegendes konzeptionelles Raster.

