News-Archiv
Dr. Ludger Deitmer und Dr. Christine Siemer stellten auf der diesjährigen ECER-Konferenz ihre aktuellen Forschungsaktivitäten und Ergebnisse aus dem Erasmus+ geförderten Projekt „AI Pioneers – AI and the future of education“ vor. Ihr Vortrag zum Thema „How do Technical Vocational School Teachers deal with Artificial Intelligence in the Classroom?“ hat zu einer spannenden Diskussion geführt und wir danken den Teilnehmenden der Session.
Das Institut Technik und Bildung (ITB) war auf der diesjährigen ECER 2025 Konferenz in Belgrad mit mehreren Beiträgen vertreten. Vivian Harberts und Dr. Christine Siemer hatten dort die Möglichkeit Ihre aktuellen Forschungaktivitäten vorzustellen und präsentierten ihren Vortrag mit dem Titel: „Click, Learn, Succeed: Development of a Survey Instrument for Multimedia Learning Environments in Vocational Education and Training“.
Am 10. Oktober hat die University of Technology Sarawak (UTS) in Malaysia durch die Unterzeichnung einer Absichtserklärung (Memorandum of Understanding, MoU) mit dem Institut Technik und Bildung (ITB) der Universität Bremen eine bedeutende internationale Partnerschaft geschlossen. Diese strategische Zusammenarbeit ist ein wichtiger Meilenstein für die Förderung von Innovation, Nachhaltigkeit und inklusiver Kompetenzentwicklung auf globaler Ebene.
Das Institut Technik und Bildung (ITB) war auf der diesjährigen ECER VETNET 2025 Konferenz in Belgrad mit mehreren Vorträgen vertreten. Vivian Harberts hielt einen Vortrag zum Thema „Förderung digitaler und transversaler Kompetenzen durch arbeitsprozessorientiertes Lernen in ressourcenbegrenzten Berufsbildungskontexten“.
Am 2. September 2025 war unser EU-Projekt Circular Economy Pathways for the Energy Transition (CESynergy) auf dem 3. Fachtag „Europäisch Lernen! Mit Mut in die Zukunft“ im Bremer Haus der Bürgerschaft vertreten. Rund 130 Teilnehmende aus Schulen, Bildungseinrichtungen und zivilgesellschaftlichen Organisationen kamen zusammen, um neue Perspektiven und Impulse für innovative Bildungsansätze rund um Klimaneutralität, digitale Souveränität und den Wandel in Europa zu erhalten.
Das ITB entwickelt im Projekt „Entwicklung und Erprobung eines E-Portfolio-Konzepts für die Berufsorientierung in Mecklenburg-Vorpommern auf Grundlage von ,Mission ICH‘“ ein digitales E-Portfolio-Konzept für die schulische Berufsorientierung in Mecklenburg-Vorpommern.
Julia Tietjen hat eine Dissertation mit dem Titel „Mutterschaft und Gleichberechtigung. Intersektionale Perspektiven auf Lebensbedingungen, Aushandlungen und Entscheidungen“ verfasst, diese am 16.06.2025 verteidigt und ist nun mit Auszeichnung promoviert. Drei Jahre lang ist sie forschend der Frage nachgegangen „Wie beeinflussen Lebensbedingungen die Entscheidungen von Müttern in Elternbeziehungen mit Gleichberechtigungswunsch in heteronormativen Verhältnissen?“.
Vom 02.06. bis 03.06.2025 fand die erste MetaFin Fachtagung an der Universität Mannheim statt. Die Fachtagung wurde vom Meta-Vorhaben (MetaFin) der BMBF- Förderlinie „Forschung zu finanzieller Bildung“ ausgerichtet. MetaFin begleitet die insgesamt 73 Einzel- und Verbundprojekte.
Digitale Technologien verändern Arbeitsprozesse, Berufsprofile und Lernbedarfe – und stellen damit auch Berufsschullehrkräfte vor neue Herausforderungen. Um digitale Innovationen wie Virtuelle Realität (VR) und kollaborative Robotik (Cobots) systematisch und praxisnah in die berufliche Bildung zu integrieren, benötigen angehende Lehrkräfte entsprechendes didaktisches Wissen und Anwendungskompetenz.
Wie verändert Künstliche Intelligenz (KI) die berufliche Aus- und Weiterbildung und die Erwachsenenbildung schon heute und in Zukunft?
Steigende Rohstoffpreise, CO₂-Steuer, zunehmende Anforderungen der Kund:innen an ihre Lieferketten und Erwartungen von Nachwuchskräften machen Nachhaltigkeit zu einem zentralen Thema für die Logistik. Die Unternehmen brauchen Fachkräfte, die nicht nur logistische Abläufe verstehen, sondern diese auch nachhaltig gestalten können.
Vom 15. bis 17. Juni fand die diesjährige EDEN (European Distance and E-Learning Network) Conference in Bologna unter dem Titel „Shaping the Future of Education in the age of AI – Empowering inclusion, innovation and ethical growth” statt. AI Pioneers war mit mehreren Beiträgen vertreten. Auf der Seite des Institut Technik und Bildung (ITB) reisten Dr.
