Skip to content
University of Bremen Institute of Technology and Education, home page

Publications

The institute publishes three research and transfer series: ITB Research Reports, artec-papers, and Kompetenzwerkstatt. ITB also publishes the International Journal for Research in Vocational Education and Training (opens in a new tab). You can find additional publications below using the search box.

Export the entire filtered list:

BibTeX RIS (EndNote, Citavi)

2025

  • Siemer, C., & Harberts, V. (2025). Multimedia learning environment: Development and design features of learning and work tasks for the sector of applied informatics [Konferenzbeitrag]. https://doi.org/10.5281/zenodo.15367246

    Export

  • Gessler, M., & Naumann, J. (2025). National Hydrogen Workforce Studies and Just Transition: A Comparative Framework and Typology Across 13 Countries. International Journal for Research in Vocational Education and Training, 12(3), 475-522. https://doi.org/10.13152/IJRVET.12.3.7

    Open Access Peer-Reviewed
    Export

  • Akbaba, Y., Bergold-Caldwell, D., Cristóbal Klenk, F., & Fütty, T. J. (Hrsg.). (2025). New Gender, Old School? Geschlecht im Kontext Schule.

    Export

  • Harberts, V., Ng, J., & Kaune, P. (2025). Promoting digital and transversal competences through work-baselearning in resource-constrained VET [Konferenzbeitrag]. https://doi.org/10.21240/vetcon/2025/ecer/34

    Export

  • Klaus, F., & Kühn, K. (2025). Rethinking the concept of welcoming culture against the background of skills partnerships [Konferenzbeitrag]. https://doi.org/10.21240/vetcon/2025/ecer/26

    Export

  • Peters, S., & Klaus, F. (2025). Social-ecological transformation in the automotive sector. The case of a car workshop and dealership [Konferenzbeitrag]. https://doi.org/10.5281/zenodo.15369636

    Export

  • Nägele, C., Quintana-Murci, E., Salvà-Mut, F., & Stalder, B. E. (Hrsg.). (2025). Towards inclusive and egalitarian vocational education and training: Key challenges and strategies from a holistic and multi-contextual approach. Proceedings of the 6th Crossing Boundaries Conference in Vocational Education and Training, Palma, Mallorca, Spain.

    Export

  • Krichewsky-Wegener, L., Peters, S., Brings, C., & Gessler, M. (2025). Transferring the German dual apprenticeship abroad: Strengths, weaknesses, opportunities and threats of commercial German VET providers. In Oscar Valiente, Srabani Maitra, Philipp Gonon, Matthias Pilz (Hrsg.), The Rise of Dual Modes of Vocational Education and Training (S. 50–64). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003589266-4

    Peer-Reviewed
    Export

  • Peters, S., & Gessler, M. (2025). Transformation in der Automobilindustrie: Weiterbildungsbedarfe und Weiterbildungsentscheidung von klein- und mittelständischen Unternehmen in der automobilen Wertschöpfungskette. Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (48), 89–107. https://doi.org/10.1007/s40955-025-00312-5

    Open Access Peer-Reviewed
    Export

  • Kaiser, F., Kersh, N., Malloch, M., Nägele, C., & Stalder, B. E. (Hrsg.). (2025). Trends in vocational education and training research. VETNET.

    Export

  • Deitmer, L., & Siemer, C. (2025). Use of AI in VET delivery: How do technical vocational school teachers deal with artificial intelligence in the classroom? [Konferenzbeitrag]. https://doi.org/10.21240/vetcon/2025/ecer/39

    Export

  • Saniter, A., Bukki, E., Melnik, S., & Debowski, H. (2025). Vocational education and training (VET) developments in Central and Eastern European countries after the Soviet era – 35 years later [Konferenzbeitrag]. https://doi.org/10.21240/vetcon/2025/ecer/41

    Export

  • Tietjen, J., & Heinemann, A. M. B. (2025). Was ich mal werden kann = Was ich mal werden will? - Zur Relevanz geschlechterreflektierter Begleitung von beruflichen Orientierungsprozessen in der Schule. In New Gender, Old School? Geschlecht im Kontext Schule. https://doi.org/10.3224/84743103.07

    Export

  • Dederichs-Koch, A., Götz, G., Hamich, M., & Klein-Wiele, J. (Hrsg.). (2025). Wechselspiel von Theorie und Praxis in der Lehre: Wege zu technischer Bildung.

    Export

  • Stute, S., Wende, L., Herbeck, J., & Flitner, M. (2025). Zur Bewertung von Spielplätzen in den Dimensionen Klimaanpassung, Biologische Vielfalt und Naturpädagogik: Ein Indikatorenset und seine Anwendung: Biodiverse Cities: Social-ecological Studies in Bremen-Gröpelingen III (artec-papers Nr. 238). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/6365

    Open Access
    Export

  • Tietjen, J. (2025). Zwischen Möglichkeiten und Grenzen: Zum Einfluss heteronormativer Gesellschaftsstrukturen auf Entscheidungen marginalisierter Mütter. Empirische Pädagogik 2025 - 39 (2): Sorge und pädagogische Organisationen - intersektionale Perspektiven.

    Peer-Reviewed
    Export

2024

This website only uses technically necessary cookies. Privacy