Publications

The institute publishes three research and transfer series: ITB Research Reports, artec-papers, and Kompetenzwerkstatt. ITB also publishes the International Journal for Research in Vocational Education and Training (opens in a new tab). You can find additional publications below using the search box.

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2015

Blings, J. (2015). Anerkennung von beruflichen Abschlüssen. In Lexikon Berufsbildung: Ein Nachschlagewerk für die nicht-akademischen und akademischen Bereiche.
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Club of Vienna (Hrsg.). (2015). ARBEIT: WOHL ODER ÜBEL? Diagnosen und Utopien. Mandelbaum Verlag.
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Deitmer, L. (2015). Arbeitsplatzbezogenes Lernen mit Hilfe mobiler Geräte und digitaler Medien. berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog.
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Kunzendorf, M., & Meier, J. (Hrsg.). (2015). Arbeitsplatzorientierte Grundbildung. W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG.
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Foley, A. J., Gonon, P., & Smith, E. (Hrsg.). (2015). Architectures for apprenticeship: achieving economic and social goals. Australian Scholarly Publishing.
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Deitmer, L., Hauschildt, U., & Wittig, W. (2015). Assessing VET Governance Structures by Action Research. In Crossing Boundaries in Vocational Education and Training: Innovative Concepts for the 21st Century.
Peer-Reviewed
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Institut Technik und Bildung (2015). Bericht über Forschungsarbeiten 2012–2014 (ITB-Forschungsberichte Nr. 63/2015). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-00105512-10
Open Access
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Bonna, F. (2015). Berufliche Zukunftsvorstellungen Langzeitarbeitsloser. In Lern- und Adressatenforschung zur Grundbildung.
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Faulstich-Wieland, H., & Scholand, B. (2015). Berufsorientierung und Gender – Werkstattbericht aus einem Forschungsprojekt an Stadtteilschulen in Hamburg. GENDER – Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft.
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Scholand, B. (2015). Berufsorientierung und Geschlecht – Hamburger Stadtteilschulen im Blick der Forschung. hlz – Zeitschrift der GEW Hamburg.
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Molzow-Voit, F., & Plönnigs, F. (2015). Berufswissenschaftliche Erkenntnisse aus dem Projekt RobidLOG. In Robotik in der Logistik. Qualifizierung für Fachkräfte und Entscheider..
Peer-Reviewed
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Thielen, M. (2015). Biographieforschung. In Empirische Forschungsmethoden in der Heil- und Sonderpädagogik. Eine Einführung.
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Müller, A. (Hrsg.). (2015). Bürgerstaat und Staatsbürger. Avenir Suisse und Verlag Neue Zürcher Zeitung.
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Hauschildt, U., Heinemann, L., Brown, H., & Wedekind, V. (2015). COMET Südafrika. In Kompetenzdiagnostik in der beruflichen Bildung. Methoden zum Erfassen und Entwickeln beruflicher Kompetenz. COMET auf dem Prüfstand.
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Saniter, A. (2015). Comparative Report of the Portuguese, Spanish and German VET Systems and Profiles in the Shoe Industry (Bericht).
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Gessler, M., & Holle, L. (Hrsg.). (2015). Crossing Boundaries in Vocational Education and Training: Innovative Concepts for the 21st Century. Universität Bremen. https://doi.org/10.13140/RG.2.1.2120.3928
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Ketterer, H., Güntert, S. T., Oostlander, J., & Wehner, T. (2015). Das „Schweizer Milizsystem“: Engagement von Bürgern in Schule, Kirche und politischer Gemeinde. In Psychologie der Freiwilligenarbeit – Motivation, Gestaltung und Organisation..
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Howe, F., & Knutzen, S. (2015). Das Angebot muss passen. Bildungspraxis – didacta Magazin für berufliche Bildung.
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Herbeck, J., & Klepp, S. (2015). Decentering Climate Change: Aushandlungen um Klimawandel und Migration in Europa und Ozeanien (artec-papers Nr. 203). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/608
Open Access
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Thielen, M. (2015). Die Inszenierung von migrationsbezogenen Differenzen am Ausbildungsmarkt im Unterricht berufsvorbereitender Bildungsgänge an beruflichen Schulen. In Soziale Konstruktionen in Schule und Unterricht.
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