Publications

The institute publishes three research and transfer series: ITB Research Reports, artec-papers, and Kompetenzwerkstatt. ITB also publishes the International Journal for Research in Vocational Education and Training (opens in a new tab). You can find additional publications below using the search box.

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2012

Saniter, A. (2012). AEROVET: „Inner flexibility of training occupations instead of fragmented modularisation". In ECVET as a vehicle for better mobility? Moving from recommendation to practice.
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Kuda, E., Strauß, J., Spöttl, G., & Kaßebaum, B. (Hrsg.). (2012). Akademisierung der Arbeitswelt? Zur Zukunft der beruflichen Bildung. VSA Verlag.
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Ulmer, P., Weiß, R., & Zöller, A. (Hrsg.). (2012). Berufliches Bildungspersonal – Forschungsfragen und Qualifizierungskonzepte. W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG.
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Spöttl, G., & Ahrens, D. (2012). Beruflichkeit als biographischer Prozess. Neue Herausforderungen für die Berufspädagogik am Beispiel des Übergangssystems. In Beruflichkeit zwischen institutionellem Wandel und biographischem Projekt.
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Bolder, A., Dobischat, R., Gerhard, R., & Kutscha, R. (Hrsg.). (2012). Beruflichkeit zwischen institutionellem Wandel und biographischem Projekt. Springer VS Verlag für Sozialwissenschaften.
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Saniter, A. (2012). Betriebliche Kompetenzentwicklung am Beispiel Airbus. Eine identische Ausbildungspraxis in vier verschiedenen Berufsbildungssystemen. berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog.
Peer-Reviewed
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Ahrens, D. (2012). Bildungstypen und ihr Habitus: Von der Durchlässigkeit zur sozialen Öffnung der Hochschule. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online.
Peer-Reviewed
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Hellige, H. D. (2012). Cloud Computing versus Crowd Computing: Die Gegenrevolution in der IT-Welt und ihre Mystifikation in der Cloud (artec-papers Nr. 184). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/665
Open Access
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Müskens, W., Tutschner, R., & Wittig, W. (2012). Der Äquivalenzvergleich als EGQ-basierte Methode der Anrechnung beruflicher Lernergebnisse. In Transparenz und Durchlässigkeit durch den EQR? Perspektiven zur Implementierung.
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Saniter, A. (2012). DEVAPPRENT LT - Entwicklung der betrieblichen Bildung in Litauen. berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog.
Peer-Reviewed
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Straka, G. A. (2012). Duale Ausbildung mit Übungsfirmen? BLV Magazin.
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Eberhardt, C. (Hrsg.). (2012). ECVET as a vehicle for better mobility? Moving from recommendation to practice. Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB).
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Saniter, A. (2012). ECVET: Chancen und Risiken einheitsbasierter Ansätze am Beispiel der technischen Luftfahrtberufe. In Transparenz und Durchlässigkeit durch den EQR? Perspektiven zur Implementierung.
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Howe, F., & Knutzen, S. (2012). Entwickeln von Lern- und Arbeitsaufgaben. Dr. Ing. Paul Christiani GmbH & Co. KG.
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Tutlys, V., & Saniter, A. (2012). Entwicklung der betrieblichen Bildung innerhalb des Berufsbildungssystems in Litauen. Unter Berücksichtigung der Erfahrungen aus Deutschland, Frankreich, den Niederlanden und Großbritannien (Bericht).
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Anastasopoulos, C. (Hrsg.). (2012). Enzyklopädie Erziehungswissenschaften Online (EEO), Interkulturelle Bildung. Beltz.
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Ziehm, K. (2012). Fahrradverleihsysteme als Element von Fahrradstädten (artec-papers Nr. 182). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/667
Open Access
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Anken, L., Auer, H.-L., Laubenstein, D., & Rauh, B. (Hrsg.). (2012). Förderschwerpunkt Lernen - wohin? ATHENA-Verlag.
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Anken, L., Auer, H.-L., Laubenstein, D., & Rauh, B. (2012). Förderschwerpunkt Lernen - wohin? ,. ATHENA-Verlag.
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Thielen, M. (2012). Fragen inklusiver Schulentwicklung aus der Perspektive einer lebenslagen- und lebensaltersensiblen Pädagogik im Förderschwerpunkt Lernen. In Förderschwerpunkt Lernen - wohin?.
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