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Publications

The institute publishes three research and transfer series: ITB Research Reports, artec-papers, and Kompetenzwerkstatt. ITB also publishes the International Journal for Research in Vocational Education and Training (opens in a new tab). You can find additional publications below using the search box.

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2009

  • Reinhold, M., & Howe, F. (2009). Experten-Workshops: Ein berufswissenschaftliches Instrument zur Validierung Beruflicher Handlungsfelder. In Von der Arbeitsanalyse zur Diagnose beruflicher Kompetenzen. Methoden und methodologische Beiträge aus der Berufsbildungsforschung.

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  • Heinemann, L., & Deitmer, L. (2009). Factors Influencing the Use of Quality Assurance Data in German (I)VET for the Health Care Sector. In Improving Quality Assurance in European Vocational Education and Training (S. 125-144). Springer. https://doi.org/10.1007/978-1-4020-9527-6_8

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  • Saniter, A. (2009). Fehlkonzepte bei Berufsschülern. In Berufsarbeit von morgen in gewerblich-technischen Domänen – Forschungsansätze und Ausbildungskonzepte für die berufliche Bildung.

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  • Deißinger, T., Münk, D., & Tenberg, R. (Hrsg.). (2009). Forschungserträge aus der Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Leske + Budrich Verlag.

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  • Musekamp, F., & Becker, M. (2009). Forschungsmethoden und Ergebnisse aus der Evaluation des zweijährigen Ausbildungsberufes Kfz-Servicemechaniker. Die zweite Schwelle. In Forschungserträge aus der Berufs- und Wirtschaftspädagogik.

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  • Thielen, M. (2009). Freies Erzählen im totalen Raum? - Machtprozeduren des Asylverfahrens in ihrer Bedeutung für biographische Interviews mit Flüchtlingen. Qualitative Sozialforschung.

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  • Spöttl, G., Grollmann, P., & Musekamp, F. (2009). Gestaltungsoptionen für die duale Organisation der Berufsbildung (Bericht).

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  • Gessler, M., & Uhlig-Schoenian, J. (2009). Gestión de Proyectos - Una guía basada. Aprendizaje autoorganizado y trabajo planificado. UMSA - Universidad Mayor de San Andrés.

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  • Rauner, F., & Maclean, R. (Hrsg.). (2009). Handbook of technical and vocational education and training research. Springer Science+Business Media.

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  • Gessler, M. (Hrsg.). (2009). Handlungsfelder des Bildungs­managements: Ein Handbuch. Waxmann Verlag.

    Peer-Reviewed
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  • Musekamp, F. (2009). Historische und aktuelle Konzepte zweijähriger Ausbildungsberufe. Eine Analyse im Lichte des Spannungsfeldes zwischen Bilden und Verwerten. lernen & lehren - Elektrotechnik • Informationstechnik • Metalltechnik • Fahrzeugtechnik.

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  • ICELW 2009. (2009).

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  • Müskens, W., Tutschner, R., & Wittig, W. (2009). Improving Permeability through Equivalence Checks: an Example from Mechanical Engineering in Germany. In Accreditation of Vocational Learning Outcomes. European Approaches to Enhance Permeability between Vocational and Higher Education.

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  • Rauner, F., Smith, E., Hauschildt, U., & Zelloth, H. (Hrsg.). (2009). Innovative Apprenticeships. Promoting Successful School-to-Work Transitions. LIT Verlag.

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  • Evers, J., Hafkesbrink, J., Krause, M., & Schmidt, S. (2009). Instrumente für nachhaltige Arbeitsqualität in der Wissensökonomie: Bestandsaufnahme und Bewertung (artec-papers Nr. 159). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/744

    Open Access
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  • Chinien, C., Maclean, R., & Wilson, D. (Hrsg.). (2009). International Handbook of Education for the Changing World of Work. Bridging Academic and Vocational Learning. Springer DE.

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  • Ahrens, D. (2009). Jenseits medialer Ortslosigkeit: Das Verhältnis von Jugend, Medien und Raum. In Multilokalität und Vernetzung : Beiträge zur technikbasierten Gestaltung jugendlicher Sozialräume.

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  • Krapf, H., & Wehlau, D. (2009). Klimawandel, Preisentwicklung und Konsum – Konsumenten zwischen steigendem Umweltbewusstsein und sinkenden ökonomischen Handlungsspielräumen (artec-papers Nr. 161). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/733

    Open Access
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  • Gessler, M. (Hrsg.). (2009). Kompetenzbasiertes Projektmanagement (PM 3). Handbuch für die Projektarbeit, Qualifizierung und Zertifizierung auf Basis der IPMA Competence Baseline Version 3.0. GPM Deutsche Gesellschaft für Projektmanagement.

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  • Gessler, M. (Hrsg.). (2009). Kompetenzbasiertes Projektmanagement (PM3): Handbuch für die Projektarbeit, Qualifizierung und Zertifizierung auf Basis der IPMA Competence Baseline Version 3.0, 2. überarbeitete Auflage. GPM Deutsche Gesellschaft für Projektmanagement.

    Peer-Reviewed
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