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Publications

The institute publishes three research and transfer series: ITB Research Reports, artec-papers, and Kompetenzwerkstatt. ITB also publishes the International Journal for Research in Vocational Education and Training (opens in a new tab). You can find additional publications below using the search box.

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2009

  • Essomba, M. A., Gairin, J., & Muntane, D. (Hrsg.). (2009). La calidad de la Formación Profesional en Europa, hoy. Wolters Kluwer Espana.

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  • Sebe-Opfermann, A., & Gessler, M. (2009). Lebenslanges Lernen. In M. Gessler (Hrsg.), Handlungsfelder des Bildungs­managements: Ein Handbuch (S. 91–122). Waxmann.

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  • Straka, G. A. (2009). Lern-lehr-theoretische Grundlagen der beruflichen Bildung. In Didaktik und Methodik der Berufsbildung.

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  • Grantz, T., Schulte, S., & Spöttl, G. (2009). Lernen im Arbeitsprozess oder: Wie werden Kernarbeitsprozesse (berufspädagogisch legitimiert) didaktisch aufbereitet? bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online.

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  • Schroeder, J., & Thielen, M. (2009). Lernen und Arbeiten in Schule und Betrieb. Ergebnisse und Empfehlungen der Evaluation von SchuB-Klassen in Hessen. Behindertenpädagogik.

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  • Schmitz-Justen, F., & Howe, F. (2009). Medien- und internetgestütztes Lernen in den Berufsfeldern Elektrotechnik und Informationstechnik. In Berufsarbeit von morgen in gewerblich-technischen Domänen – Forschungsansätze und Ausbildungskonzepte für die berufliche Bildung.

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  • Oesterreich, B., Gessler, M., & Lehmann, O. F. (2009). Mein Haus, mein Auto, meine Projektmanagement-Zertifikate. OBJEKTspektrum Fachzeitschrift für Software-Engineering und -Mana­­ge­ment, 2(3), 46–53.

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  • Ruth, K., & Grollmann, P. (2009). Monitoring VET Systems of Major EU Competitor Countries – the Cases of Australia, Canada, U.S.A. and Japan (ITB-Forschungsberichte Nr. 38/2009). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-ep000104160

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  • Ruth, K., & Grollmann, P. (2009). Monitoring VET Systems of Major EU Competitor Countries – the Cases of China, India, Russia and Korea (ITB-Forschungsberichte Nr. 39/2009). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-ep000104148

    Open Access Peer-Reviewed
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  • Tully, C. J. (Hrsg.). (2009). Multilokalität und Vernetzung : Beiträge zur technikbasierten Gestaltung jugendlicher Sozialräume. Beltz Juventa.

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  • Becke, G., Bleses, P., & Schmidt, S. (2009). Nachhaltige Arbeitsqualität: Eine Perspektive für die Gesundheitsförderung in der Wissensökonomie (artec-papers Nr. 158). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/745

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  • Straka, G. A., & Macke, G. (2009). Neue Einsichten in Lehren, Lernen und Kompetenz (ITB-Forschungsberichte Nr. 40/2009). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-ep000104179

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  • Hauschildt, U. (2009). Occupational Identity and Motivation of Apprentices in a System of Integrated Dual VET [Konferenzbeitrag].

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  • Lassnigg, L., & Markowitsch, J. (Hrsg.). (2009). Öffnung von Arbeitsmärkten und Bildungssystemen. Beiträge zur Berufsbildungsforschung. StudienVerlag.

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  • Gessler, M. (2009). Projektmanagement. In M. Gessler (Hrsg.), Handlungsfelder des Bildungs­managements: Ein Handbuch (S. 345–392). Waxmann.

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  • Thielen, M. (2009). Que(e)r durch die Welt - Lebenserfahrungen schwuler Flüchtlinge aus dem Iran im deutschen Asyl. In Queer Studies in Deutschland. Interdisziplinäre Beiträge zur kritischen Heteronormativitätsforschung.

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  • Kraß, A. (Hrsg.). (2009). Queer Studies in Deutschland. Interdisziplinäre Beiträge zur kritischen Heteronormativitätsforschung. Trafo.

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  • Howe, F., & Knutzen, S. (2009). Rapid E-Learning - Gestaltbare Lernsoftware in der Berufsbildung. In Berufsarbeit von morgen in gewerblich-technischen Domänen – Forschungsansätze und Ausbildungskonzepte für die berufliche Bildung.

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  • Koring, C. (2009). Schnittpunkte von einfacher Arbeit und Facharbeit – empirische Ergebnisse. In Berufsarbeit von morgen in gewerblich-technischen Domänen – Forschungsansätze und Ausbildungskonzepte für die berufliche Bildung.

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  • Böhme, J. (Hrsg.). (2009). Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs. Territorialisierungskrise und Gestaltungsperspektiven des schulischen Bildungsraumes.

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