Publikationen

Essomba, M. A., Gairin, J., & Muntane, D. (Hrsg.). (2009). La calidad de la Formación Profesional en Europa, hoy. Wolters Kluwer Espana.

Sebe-Opfermann, A., & Gessler, M. (2009). Lebenslanges Lernen. In M. Gessler (Hrsg.), Handlungsfelder des Bildungs­managements: Ein Handbuch (S. 91–122). Waxmann.

Straka, G. A. (2009). Lern-lehr-theoretische Grundlagen der beruflichen Bildung. In Didaktik und Methodik der Berufsbildung.

Grantz, T., Schulte, S., & Spöttl, G. (2009). Lernen im Arbeitsprozess oder: Wie werden Kernarbeitsprozesse (berufspädagogisch legitimiert) didaktisch aufbereitet? bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online.

Schroeder, J., & Thielen, M. (2009). Lernen und Arbeiten in Schule und Betrieb. Ergebnisse und Empfehlungen der Evaluation von SchuB-Klassen in Hessen. Behindertenpädagogik.

Schmitz-Justen, F., & Howe, F. (2009). Medien- und internetgestütztes Lernen in den Berufsfeldern Elektrotechnik und Informationstechnik. In Berufsarbeit von morgen in gewerblich-technischen Domänen – Forschungsansätze und Ausbildungskonzepte für die berufliche Bildung.

Oesterreich, B., Gessler, M., & Lehmann, O. F. (2009). Mein Haus, mein Auto, meine Projektmanagement-Zertifikate. OBJEKTspektrum Fachzeitschrift für Software-Engineering und -Mana­­ge­ment, 2(3), 46–53.

Peer-Reviewed

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Open Access Peer-Reviewed

Ruth, K., & Grollmann, P. (2009). Monitoring VET Systems of Major EU Competitor Countries – the Cases of China, India, Russia and Korea (ITB-Forschungsberichte Nr. 39/2009). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-ep000104148

Open Access Peer-Reviewed

Tully, C. J. (Hrsg.). (2009). Multilokalität und Vernetzung : Beiträge zur technikbasierten Gestaltung jugendlicher Sozialräume. Beltz Juventa.

Becke, G., Bleses, P., & Schmidt, S. (2009). Nachhaltige Arbeitsqualität: Eine Perspektive für die Gesundheitsförderung in der Wissensökonomie (artec-papers Nr. 158). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/745

Open Access

Straka, G. A., & Macke, G. (2009). Neue Einsichten in Lehren, Lernen und Kompetenz (ITB-Forschungsberichte Nr. 40/2009). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-ep000104179

Open Access Peer-Reviewed

Hauschildt, U. (2009). Occupational Identity and Motivation of Apprentices in a System of Integrated Dual VET [Konferenzbeitrag].

Lassnigg, L., & Markowitsch, J. (Hrsg.). (2009). Öffnung von Arbeitsmärkten und Bildungssystemen. Beiträge zur Berufsbildungsforschung. StudienVerlag.

Gessler, M. (2009). Projektmanagement. In M. Gessler (Hrsg.), Handlungsfelder des Bildungs­managements: Ein Handbuch (S. 345–392). Waxmann.

Thielen, M. (2009). Que(e)r durch die Welt - Lebenserfahrungen schwuler Flüchtlinge aus dem Iran im deutschen Asyl. In Queer Studies in Deutschland. Interdisziplinäre Beiträge zur kritischen Heteronormativitätsforschung.

Kraß, A. (Hrsg.). (2009). Queer Studies in Deutschland. Interdisziplinäre Beiträge zur kritischen Heteronormativitätsforschung. Trafo.

Howe, F., & Knutzen, S. (2009). Rapid E-Learning - Gestaltbare Lernsoftware in der Berufsbildung. In Berufsarbeit von morgen in gewerblich-technischen Domänen – Forschungsansätze und Ausbildungskonzepte für die berufliche Bildung.

Koring, C. (2009). Schnittpunkte von einfacher Arbeit und Facharbeit – empirische Ergebnisse. In Berufsarbeit von morgen in gewerblich-technischen Domänen – Forschungsansätze und Ausbildungskonzepte für die berufliche Bildung.

Böhme, J. (Hrsg.). (2009). Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs. Territorialisierungskrise und Gestaltungsperspektiven des schulischen Bildungsraumes.