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Publications

The institute publishes three research and transfer series: ITB Research Reports, artec-papers, and Kompetenzwerkstatt. ITB also publishes the International Journal for Research in Vocational Education and Training (opens in a new tab). You can find additional publications below using the search box.

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2007

  • Musekamp, F., Spöttl, G., & Bumbieris, M. (2007). Kommunale Strategien zur Bewältigung des demografischen Wandels. Eine qualitative Erhebung in ausgewählten Städten in Europa (Bericht).

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  • Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. (Hrsg.). (2007). Kompetenzentwicklung in realen und virtuellen Arbeitssystemen. GfA Press.

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  • Kompetenzentwicklung in realen und virtuellen Arbeitssystemen. (2007).

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  • Rauner, F. (2007). Kosten, Nutzen und Qualität der beruflichen Ausbildung (ITB-Forschungsberichte Nr. 23/2007). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung.

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  • Knutzen, S., & Howe, F. (2007). Lern- und Arbeitsaufgaben im Kfz-Recycling. Arbeitsprozessorientierte Qualifizierung am Beispiel des beruflichen Handlungsfeldes Diagnose von Altfahrzeugen: In: Blings, Jessica/Krampe, M. (Hrsg.) Workshop 14: Neubewertung formellen und informellen Lernens am Beispiel der Umweltwirtschaft. In Berufliche Bildung, Innovation, soziale Integration: mit CD-ROM.

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  • Rauner, F., Grollmann, P., & Martens, T. (2007). Messen beruflicher Kompetenz(entwicklung) (ITB-Forschungsberichte Nr. 21/2007). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung.

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  • Attwell, G., & Rubens, W. (2007). Models and Policies for the Support of Professional Development in SMEs Across Europe. In Searching, Lurking, and the Zone of Proximal Development. E-Learning in Small and Medium Enterprises in Europe.

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  • Eicker, F. (Hrsg.). (2007). Perspektive Berufspädagoge!? Neue Wege in der Aus- und Weiterbildung von betrieblichem und berufsschulischem Ausbildungspersonal. W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG.

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  • Gessler, M., & Uhlig-Schoenian, J. (2007). Projektmanagement macht Schule. Selbstorganisiertes Lernen und Arbeiten mit Plan - ein handlungsorientierter Leitfaden für den Unterricht in der Sekundarstufe II. BoD.

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  • Gessler, M., & Blings, J. (Hrsg.). (2007). Quality Development and Quality Assurance with Labour Market Reference for the Vorcational Education and Training System in the Metal Sector - Results of the European Leonardo Project QualiVET. https://archiv-nuv.npi.cz/uploads/Publikace/Zajistovani_kvality_OV/QualiVET_Report_Web.pdf

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  • Grotlüschen, A., & Bonna, F. (2007). Rezension Fiedler, Werner; Hebecker, Eike (2006): Promovieren in Europa. Strukturen, Status und Perspektiven im Bologna-Prozess.

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  • Heinemann, L. (2007). Scharnier oder Schablone? Zum Verhältnis gesellschaftlicher und individueller Begriffe bei Herbert Marcuse.

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  • Attwell, G. (2007). Searching, Lurking, and the Zone of Proximal Development – What do our Findings Mean? In Searching, Lurking, and the Zone of Proximal Development. E-Learning in Small and Medium Enterprises in Europe.

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  • Attwell, G. (Hrsg.). (2007). Searching, Lurking, and the Zone of Proximal Development. E-Learning in Small and Medium Enterprises in Europe. navreme|publications.

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  • Gessler, M. (2007). Team System Inventar (TSI): Ein Instrument zur Entwicklung von Teamarbeit in Schulen.

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  • Attwell, G., & Kearney, N. (2007). The Issue of Quality. In Searching, Lurking, and the Zone of Proximal Development. E-Learning in Small and Medium Enterprises in Europe.

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  • Thielen, M. (2007). Verweigerter Respekt. Rekonstruktion schulischer Ausgrenzungsprozesse anhand der Bildungsbiographie eines benachteiligten Jugendlichen. In Vielfalt braucht Struktur. Heterogenität als Herausforderung für die Schul- und Unterrichtsentwicklung.

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  • Katzenbach, D. (Hrsg.). (2007). Vielfalt braucht Struktur. Heterogenität als Herausforderung für die Schul- und Unterrichtsentwicklung. Goethe-Universität.

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  • Gessler, M. (2007). Vocational work samples as instruments of context-related competence evaluation. In euroinno. The competence field - an area for data gathering and knowledge transfer. (S. 101–110). Universität Rostock.

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  • Bauer, W., Koring, C., Röben, P., & Schnitger, M. (2007). Weiterbildungsbedarfsanalysen – Ergebnisse aus dem Projekt »Weiterbildung im Prozess der Arbeit« (WAP) (ITB-Forschungsberichte Nr. 27/2007). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung.

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