Publications

The institute publishes three research and transfer series: ITB Research Reports, artec-papers, and Kompetenzwerkstatt. ITB also publishes the International Journal for Research in Vocational Education and Training (opens in a new tab). You can find additional publications below using the search box.

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2007

Bauer, W., Koring, C., Röben, P., & Schnitger, M. (2007). Weiterbildungsprofile und Arbeits- und Lernprojekte. Ergebnisse aus dem Projekt "Weiterbildung im Prozess der Arbeit" (WAP) (ITB-Forschungsberichte Nr. 28/2007). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung.
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Ahrens, D. (2007). Wer interagiert mit wem? Der Interaktionsbegriff in hybriden Systemen. In Kompetenzentwicklung in realen und virtuellen Arbeitssystemen.
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Spöttl, G. (2007). Work-Process-Analysis in VET-Research (ITB-Forschungsberichte Nr. 22/2007). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung.
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Grotlüschen, A., & Bonna, F. (2007). Zertifizierung und Leistungsmessung in der Grundbildung: Forschungsstand und Desiderata. Hessische Blätter für Volksbildung.
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Musekamp, F., & Haasler, B. (2007). Zwischen Facharbeit und Sozialpolitik. Zwischenergebnisse der Evaluation des neuen Einfachberufes Kfz-Servicemechaniker für die Zielgruppe benachteiligter Jugendlicher. In Berufliche Bildung, Innovation, soziale Integration: mit CD-ROM.
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2006

Mora, D. (Hrsg.). (2006). Aprendizaje y enseñanza en tiempos de transformatión educativa. UMSA - Universidad Mayor de San Andrés.
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Sander, M. (2006). Auftragsorientiertes Lernen als methodisch-didaktisches Leitkonzept zur Gestaltung beruflicher Bildungsprozesse in Kompetenzzentren. In Perspektiven durch Wandel. Überbetriebliche Bildungsstätten als Kompetenzzentren.
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Institut Technik und Bildung (2006). Bericht über Forschungsarbeiten 2004–2005 (Bericht).
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Howe, F. (2006). Berufsorientierung in der Kompetenzwerkst@tt Recycling. In Technikunterricht und Berufsorientierung: 8. Tagung der DGTB in Flensburg vom 16. - 17. Juni 2005.
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Kumbruck, C., & Senghaas-Knobloch, E. (2006). Das Ethos fürsorglicher Praxis im Wandel – Befunde einer empirischen Studie (artec-papers Nr. 137). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/771
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Rauner, F., Grollmann, P., & Spöttl, G. (2006). Den Kopenhagen-Prozess vom Kopf auf die Füße stellen: Das Kopenhagen-Lissabon-Dilemma (ITB-Forschungsberichte Nr. 20/2006). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung.
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Ott, M., & Uhl, E. (Hrsg.). (2006). Denken des Raumes in Zeiten der Globalisierung. LIT Verlag.
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Hellige, H. D. (2006). Die Geschichte des Internet als Lernprozess (artec-papers Nr. 138). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/770
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Utz, B. (2006). Die OECD-Leitsätze für multinationale Unternehmen: Eine erste Bilanz der Wirkungsweise des Vermittlungs- und Schlichtungsverfahrens der Leitsätze anhand der abgeschlossenen Beschwerdefälle bei Nationalen Kontaktstellen 2000 bis 2005 (artec-papers Nr. 134). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/775
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Jastorff, B., Müller-Christ, G., Behrens, B., & Sövegjarto-Wigbers, D. (2006). EMAS an Hochschulen: Ökologische und technologische Innovationen durch anspruchsvolles Umweltmanagement (artec-papers Nr. 132). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/777
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Genge, F., Peters, S., & Willenius, Y. (Hrsg.). (2006). Flankierende Personalentwicklung durch Mentoring II. Rainer Hampp Verlag.
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Müller-Christ, G. (2006). Frames, Nachhaltigkeit und Wandel der Managementrationalitäten (artec-papers Nr. 131). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/778
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Heinemann, L., & Hughes, J. (2006). Guide to Self-Evaluation in Adult Learning.
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Rauner, F. (Hrsg.). (2006). Handbuch Berufsbildungsforschung. W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG.
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Rauner, F. (Hrsg.). (2006). Handbuch Berufsbildungsforschung, 2. aktualisierte Auflage. W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG.
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