Publications
The institute publishes three research and transfer series: ITB Research Reports, artec-papers, and Kompetenzwerkstatt. ITB also publishes the International Journal for Research in Vocational Education and Training (opens in a new tab). You can find additional publications below using the search box.
2004
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Holtappels, H.-G., Schulte, S., & Spinath, B. (2004). Lernkultur und Innovationsprozesse in Bildungseinrichtungen. Ergebnisbericht des Schwerpunktes „Evaluation, Innovation und kontinuierliche Verbesserung von Lehr-Lern-Prozessen“ des Forschungsbandes „InWiDa (Integration von Wissens- und Dienstleistungsarbeit)“. Universität Dortmund.
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Bauer, W., & Howe, F. (2004). Lernortübergreifende Berufsbildungspläne für eine dual-kooperative Berufsausbildung. In Handbuch der Lernortkooperation. Bd. 1: Theoretische Fundierung.
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Bruns, W., & Richard, J. (2004). Mensch und Maschine im Spielraum. Technische Praxis und ästhetische Erfahrung (artec-papers Nr. 111). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/843
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Müller, W. (2004). Mit OPTIMUS Heizungsanlagen optimieren. Sanitär- und Heizungstechnik.
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Reisch, L. A. (2004). Nachhaltiger Konsum: Aufgabe der „Neuen Verbraucherpolitik?“ (artec-papers Nr. 120). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/831
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Rauner, F. (2004). Praktisches Wissen und berufliche Handlungskompetenz (ITB-Forschungsberichte Nr. 14/2004). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. https://doi.org/10.26092/elib/3430
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Rachuy, C., & Warden, T. (2004). Probleme und Chancen der Benutzerschnittstellen bei Wearable Computern (artec-papers Nr. 118). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/836
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Rauner, F. (Hrsg.). (2004). Qualifikationsforschung und Curriculum. Analysieren und Gestalten beruflicher Arbeit und Bildung. W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG.
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Lange, H. (2004). Rapid change in agricultural policies. The BSE-crisis in Germany (2000-2001) (artec-papers Nr. 119). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/835
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Ahrens, D. (2004). Stadt und Region in der Wissensgesellschaft. In Stadtregion und Wissen. Analysen und Plädoyers für eine wissensbasierte Stadtpolitik.
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Matthiesen, U. (Hrsg.). (2004). Stadtregion und Wissen. Analysen und Plädoyers für eine wissensbasierte Stadtpolitik.
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Howe, F. (2004). Stärken- und Bedarfsanalysen: Identifizierung der Ausbildungspotenzials von Ausbildungspartnerschaften. In Kompetenzentwicklung in Arbeitsprozessen: Beiträge zur Konferenz der Arbeitsgemeinschaft gewerblich-technische Wissenschaften und ihre Didaktiken in der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft am 23./24. September 2002 in Karlsruhe.
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Markham, W. T. (2004). Überleben in schwierigen Zeiten: Deutsche Umweltorganisationen im 20. Jahrhundert (artec-papers Nr. 112). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/842
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Dolata, U. (2004). Unfassbare Technologien, internationale Innovationsverläufe und ausdifferenzierte Politikregime: Perspektiven nationaler Technologie- und Innovationspolitiken (artec-papers Nr. 110). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/844
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Gessler, M. (2004). Vertrauen als riskante Kooperations- und Koordinationsform. In G. Rackelmann (Hrsg.), Best Practice im Projektmanagement (S. 505–514). GPM Deutsche Gesellschaft für Projektmanagement.
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Ahrens, D. (2004). Vom Management zur Gestaltung von Wissen durch neue Medien. In Wissensmanagement komplex: Perspektiven und soziale Praxis.
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2003
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Becke, G., Nagler, B., Punke, W., Senghaas-Knobloch, E., & Wegner, G. (2003). „Balanceakt Begeisterung – mit Leib und Seele in der Arbeitswelt“: Konzeption eines gemeinsamen Entwicklungsvorhabens für „gute Arbeit“ (artec-papers Nr. 105). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/849
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Haasler, B. (2003). »BAG-Analyse« - Analyseverfahren zur Identifikation von Arbeits - und Lerninhalten für die Gestaltung beruflicher Bildung (ITB-Forschungsberichte Nr. 10/2003). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. https://doi.org/10.26092/elib/3434
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Grollmann, P., Patiniotis, N., & Rauner, F. (2003). A Networked University for Vocational Education and Human Resources Development (ITB-Forschungsberichte Nr. 5/2003). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. https://doi.org/10.26092/elib/3408
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Rauner, F. (2003). Ausbildungspartnerschaften als Regelmodell für die Organisation der dualen Berufsausbildung? (ITB-Forschungsberichte Nr. 12/2003). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. https://doi.org/10.26092/elib/3432
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