Abgeschlossenes Projekt · 2011–2014

Kernprädiktoren altersbezogener Transferprozesse und des Erfolgs betrieblicher Weiterbildung

Das Projekt KaTE erhebt quantitative und qualitative Weiterbildungsdaten im Lernfeld und im Funktionsfeld in einer Längsschnittstudie, um (altersbezogene) Effektstärken, Wechselwirkungen und Verläufe von Kernprädiktoren zur Vorhersage des Erfolgs betrieblicher Weiterbildung bestimmen zu können.