Publikationen

Holle, L., & Kühn, K. (2021). Internationalisation Strategies of German VET Providers: Core Driving Forces and Reflections About Demand [Konferenzbeitrag].

Heinemann, A. M. B. (2021). Intersektionalität und Machtkritik im Forschungs- und Praxisfeld "Deutsch als Zweit- bzw. weitere Sprache". In Handbuch Intersektionalitätsforschung. https://doi.org/10.1007/978-3-658-26613-4_33-1

Peer-Reviewed

von Galen, R., & Fenzl, C. (2021). Kompetenzen zur Gestaltung gesundheitsförderlicher Arbeit. In Gesundheitsförderliche Arbeitsgestaltung als Gegenstand einer zukunftsfähigen Berufsbildung. https://doi.org/10.3278/6004745w

Dehnbostel, P., Richter, G., Schröder, T., & Tisch, A. (Hrsg.). (2021). Kompetenzentwicklung in der digitalen Arbeitswelt. Schäffer-Poeschel.

Peer-Reviewed

Meyne, L. (2021). Komplexität von Berufsbildungsdienstleistungen. Ein Erhebungsinstrument für die internationale Berufsbildungsforschung. Universität Osnabrück & Universität Bremen.

Peer-Reviewed

Reinhold, M., Howe, F., Breiter, A., Brüggemann, M., Klockmann, I., & Weinowski, N. (2021). Kooperationsbeziehungen zwischen beruflichen Schulen und externen Partnern im Kontext der Digitalisierung (ITB-Forschungsberichte Nr. 74/2021). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. https://doi.org/10.26092/elib/980

Open Access Peer-Reviewed

Ertl, H., Guggemos, J., Ifenthaler, D., Seifried, J., & Seufert, S. (Hrsg.). (2021). Künstliche Intelligenz in der beruflichen Bildung - Zukunft der Arbeit und Bildung mit intelligenten Maschinen?! Franz Steiner.

Lehr-lerntheoretische Dimensionen von Erklärvideos und deren Potenziale für die betriebliche Weiterbildung in der maritimen Wirtschaft. (2021). In Digitalisierung in der Logistikbranche.

Howe, F., & Knutzen, S. (2021). Lern- und Arbeitsaufgaben entwickeln (Kompetenzwerkstatt). tredition. https://doi.org/10.26092/elib/899

Open Access Peer-Reviewed

Daniel, C., & Baimler-Dietz, A. (2021). Lern- und Lehrformate für Aufstiegsfortbildungen. In Gesundheitsförderliche Arbeitsgestaltung als Gegenstand einer zukunftsfähigen Berufsbildung. https://doi.org/10.3278/6004745w

Baimler-Dietz, A., Fenzl, C., von Galen, R., & Usta, N. (2021). Lern- und Lehrformate für die duale Ausbildung. In Gesundheitsförderliche Arbeitsgestaltung als Gegenstand einer zukunftsfähigen Berufsbildung. https://doi.org/10.3278/6004745w

Scholand, B., & Thielen, M. (2021). Männer in Care-Berufen: Fürsorgliche Männlichkeiten in Sicht? BWP - Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis.

Peer-Reviewed

Peters, S. (2021). Market conditions of international VET providers: a comparative analysis of Australia, UK, USA, and Germany. Empirical Research in Vocational Education and Training. https://doi.org/10.1186/s40461-021-00128-w

Peer-Reviewed

Peters, S., & Meyne, L. (2021). Market Conditions of International VET Providers: German Providers in Comparison to Market Leaders [Konferenzbeitrag]. https://doi.org/10.5281/zenodo.4593160

Fenzl, C., & von Galen, R. (2021). Merkmale gesundheitsförderlicher Arbeit. In Gesundheitsförderliche Arbeitsgestaltung als Gegenstand einer zukunftsfähigen Berufsbildung. https://doi.org/10.3278/6004745w

Attwell, G., & Deitmer, L. (2021). MOOCs and Artificial Intelligence - Potentials for the Professional Development of VET Teachers and Trainers [Konferenzbeitrag]. https://doi.org/10.5281/zenodo.4602924

Ressel, S. (2021). Nachhaltig, weil „veggie“? – Eine Diskursanalyse über den Nachhaltigkeitsanspruch von Fleischersatzprodukten in veganen und vegetarischen Food-Blogs (artec-papers Nr. 229). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/1518

Open Access

Nägele, C., & Stalder, B. E. (Hrsg.). (2021). Pathways in Vocational Education and Training and Lifelong Learning. Proceedings of the 4th Crossing Boundaries Conference in Vocational Education and Training, Muttenz and Bern online, 8. – 9. April. VETNET.

Perspektiven zur beruflichen Lehrkräftebildung. (2021). Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF).

Scheuch, I., Gessler, M., Bohlinger, S., Zlatkin-Troitschanskaia, O., Greppmair, A.-C., Toepper, M., Biess, A., & Kühling-Thees, C. (2021). Research on the Internationalization of Vocational Education and Training: Current State and Future Perspectives [Konferenzbeitrag]. Trends in vocational education and training research: Proceedings of the European Conference on Educational Research (ECER). https://doi.org/10.5281/zenodo.5474156

Open Access