Publikationen

Heinemann, A. M. B. (2019). Gayatri Chakravorty Spivak and Adult Education - Rearranging desires at both ends of the spetrum. Postcolonial Directions in Education.

Peer-Reviewed

Hirschberg, M., Bonna, F., & Stobrawe, H. (2019). Gelingensbedingungen einer Inklusiven Erwachsenenbildung aus einer normativ-rechtlichen und einer subjektwissenschaftlichen Perspektive. Hessische Blätter für Volksbildung.

Peer-Reviewed

Hirschberg, M., Bonna, F., & Stobrawe, H. (2019). Gelingensbedingungen zur Umsetzung eines Menschenrechts. Professionalisierung in der Inklusiven Erwachsenenbildung. weiter bilden. DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung.

DLR, P. (Hrsg.). (2019). Geschäftsmodellentwicklung in der internationalen Berufsbildungszusammenarbeit.

Gessler, M., & Kühn, K. (2019). Geschäftsmodellentwicklung und/oder internationale Berufsbildungszusammenarbeit? In DLR Projektträger (Hrsg.), Geschäftsmodellentwicklung in der internationalen Berufsbildungszusammenarbeit (S. 35–37). DLR Projektträger. https://www.berufsbildung-international.de/wp-content/uploads/2022/08/ibb_publikation_01-19_geschaeftsmodellentwicklung.pdf

Open Access

von Galen, R., & Daniel, C. (2019). Gesundheitsförderliche Arbeitsgestaltungskompetenz als Gegenstand zukunftsfähiger Aus- und Forbildungskonzepte [Konferenzbeitrag].

Daniel, C., & von Galen, R. (2019). Gesundheitsförderliche Arbeitsgestaltungskompetenz als Gegenstand zukunftsfähiger Aus- und Fortbildungskonzepte. In Arbeit interdisziplinär analysieren - bewerten - gestalten.

Knackstedt, R., Kutzner, K., Sitter, M., & Truschkat, I. (Hrsg.). (2019). Grenzüberschreitungen im Kompetenzmanagement. Trends und Entwicklungsperspektiven. Springer DE.

McGrath, S., Mulder, M., Papier, J., & Suart, R. (Hrsg.). (2019). Handbook of Vocational Education and Training: Developments in the Changing World of Work. Springer International Publishing.

Peer-Reviewed

Deutsche Gesellschaft für Projektmanagement, G. (Hrsg.). (2019). Handbuch für Praxis und Weiterbildung im Projektmanagement.

Ahrens, D., & Schulte, S. (2019). Identifikation von Kompetenzbedarfen für den Hafen der Zukunft. In Zukunftstechnologien und Kompetenzbedarfe. Kompetenzentwicklung in der Arbeitswelt 4.0.

Gessler, M., Evans, K., Lasonen, J., Malloch, M., & Mulder, M. (Hrsg.). (2019). IJRVET International Journal for Research in Vocational Education and Training: Yearbook 2018. VETNET (EERA). https://journals.sub.uni-hamburg.de/hup2/public/site/pdfs/IJRVET_Yearbook_2019_Online.pdf

Open Access Peer-Reviewed

Deitmer, L. (2019). Innovation Skills in Apprentice Training. In Handbook of Vocational Education and Training: Developments in the Changing World of Work.

Baumann, F.-A., Frommberger, D., Gessler, M., & Vossiek, J. (2019). Internationalisation and transfer of VET services: potential models and success factors. In T. Deißinger, U. Hauschildt, P. Gonon, & S. Fischer (Hrsg.), Contemporary Apprenticeship Reforms and Reconfigurations (S. 232–235). LIT.

Gessler, M., Peters, S., & Holle, L. (2019). Internationalisation of German VET providers: New Business Models for New Markets? [Konferenzbeitrag]. Pedagogical concerns and market demands in VET. Proceedings of the 3rd Crossing Boundaries in VET conference 2019. https://doi.org/10.5281/zenodo.2641676

Open Access

Baumann, F.-A., Frommberger, D., & Vossiek, J. (2019). Internationalisierung der Berufsbildung - Entwicklungen und Perspektiven. berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog.

Gessler, M., & Thyssen, D. (2019). Kompetenzbasiertes Projektmanagement. In GPM Deutsche Gesellschaft für Projektmanagement (Hrsg.), Handbuch für Praxis und Weiterbildung im Projektmanagement (S. 20–44). GPM Deutsche Gesellschaft für Projektmanagement.

Gessler, M., Fuchs, M., & Pilz, M. (Hrsg.). (2019). Konzepte und Wirkungen des Transfers Dualer Berufsausbildung. Springer VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-658-23185-9

Kämäräinen, P. (2019). Kuinkas se kaikki alkoikaan? Muistelua Tampereen Yliopiston Työelämän Tutkimuskeskuksen varhaisvaiheista. [Wie ist das alles angefangen? Erinnerungen an die Gründungsphase des Work Research Centre, University of Tampere]. In Mihin työelämä on menossa? – tutkimuksen näkökulmia. [Wohin steuert sich die Entwicklung im Arbeitsleben – Einblicke in die Arbeitsforschung].

Cerdin, J.-L., & Peretti, J.-M. (Hrsg.). (2019). L’apprentissage et sa reussite: Regards croises de different acteurs. ISTE Editions Ltd.