Publikationen

Burchert, J. (2014). Von der Facharbeit in die Ausbildung: Empirische Studie und theoretischer Rahmen zur Erforschung des pädagogischen Selbstverständnisses hauptamtlicher Ausbilder und Ausbilderinnen.

Spitzer, J. (2014). Weiterbildung und Kompetenz­entwicklung der nebenberuflichen AusbilderInnen. Empirische Untersuchung in ausgewählten Unternehmen der chemischen Industrie in Niedersachsen. Kovač.

Severing, E., & Weiß, R. (Hrsg.). (2014). Weiterentwicklung von Berufen - Herausforderungen für die Berufsbildungsforschung. W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG.

Bartmann, S., Handelmann, A., Hübner, A., & Janßen, E. M. (2014). Wenn die Berufsfindung und -ausbildung Brüche aufweist – ein Forschungsbericht. (Bericht).

Gessler, M., & Kühn, K. (2014). Werkschulen in Bremen - Ergebnisse des ESF-Pilotvorhabens Entwicklung und Implementation eines Konzepts zur Förderung lernbenachteiligter Jugendlicher durch praxisorientiertes Lernen. In D. Ahrens (Hrsg.), Zwischen Reformeifer und Ernüchterung: Übergänge in beruflichen Lebensläufen (S. 95–120). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-01296-0_5

Saniter, A. (2014). Wie falsch ist falsch? Ausgesuchte halbrichtige Lösungen eines Tests in der technischen Mechanik und ihr didaktisches Potenzial. In Kompetenz im Studium und in der Arbeitswelt - Competence in Higher Education and the Working Environment.

Kämäräinen, P., Burchert, J., & Attwell, G. (2014). Work Process Knowledge meets Mobile Learning - Insights into conceptual backgrounds and sectoral challenges within a participative design process [Konferenzbeitrag].

Gessler, M. (2014). Work-oriented and competence-based Curriculum Design in the German Dual Vocational and Education System. Bulletin of Institute of Technology and Vocational Education, Nagoya University, Japan, 11, 60–71. https://doi.org/10.18999/bulitv.11.60

Open Access Peer-Reviewed

Heinemann, L., Burchert, J., & Kämäräinen, P. (2014). WP2/ Vocational and Workplace Learning: Approaching a Synthesis: - Workplace Learning, Vocational Knowledge Processes, Working and Learning Tasks (Bericht).

Blings, J., Molzow-Voit, F., Plönnigs, F., Quandt, M., & Rohde, M. (2014). Zielgruppenspezifische, modulare Weiterbildungskonzepte. Einsatz von Robotik in der Logistik. Productivity Management.

Bornemann, J. (2014). Zur Bedeutung des Marine Stewardship Council-Siegels für den Fischgroß- und Einzelhandel (artec-papers Nr. 199). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/626

Open Access

Lübcke, E., & Burchert, J. (2013). „Berufliches Lernen unter den Bedingungen Digitaler Medien – Videos von Auszubildenden als User Generated Context“. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online.

Peer-Reviewed

»Betriebe müssen genau hinsehen«. (2013). Metallzeitung.

»Kompetenzentwicklungsverlaufsdiagnostik« auf Grundlage der Erhebung operationeller Leistungsfähigkeit. (2013). In Kompetenzorientierung und Strukturen gewerblich-technischer Berufsbildung: Berufsbildungsbiografien, Fachkräftemangel, Lehrerbildung.

Mayer, T.-L., Schneider, C., Wagner, R., & Wald, A. (Hrsg.). (2013). Advanced Project Management (Vol. 3). Komplexität. Dynamik. Unsicherheit. GPM Deutsche Gesellschaft für Projektmanagement.

Thielen, M. (2013). Anforderungen und Widersprüche arbeitsplatzorientierter Alphabetisierung und Grundbildung. Vierteljahreszeitschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN).

Akoojee, S., Gonon, P., Hauschildt, U., & Hofmann, C. (Hrsg.). (2013). Apprenticeship in a Globalised World. Premises, Promises and Pitfalls. LIT Verlag.

Burchert, J., Petermann, N., & Spöttl, G. (2013). Aus- und Weiterbildung von Berufskraftfahrern und -kraftfahrerinnen: Empfehlungen und Stand der Umsetzung (ITB-Forschungsberichte Nr. 54/2013). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-00103624-13

Open Access Peer-Reviewed

Becker, M., & Spöttl, G. (2013). Ausbildung von Berufsschullehrkräften – Anforderungen, Konzepte und Standards. BWP - Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis.

Burchert, J., Katterfeldt, E.-S., Schulte, S., & Zeising, A. (2013). Azubis online: Über die Kompetenzen und Motive der Nutzung des Internets in der Ausbildung. merzWissenschaft.

Peer-Reviewed