Publikationen

Becker, M., & Spöttl, G. (2013). Beitrag berufswissenschaftlicher Methoden zur Gestaltung von Aus- und Weiterbildung. In Kompetenzorientierung und Strukturen gewerblich-technischer Berufsbildung: Berufsbildungsbiografien, Fachkräftemangel, Lehrerbildung.

Grantz, T., & Molzow-Voit, F. (2013). Bereit für ein eigenes Berufsprofil. Fachkräftebedarf im Sektor Windenergie. Impulse aus der Forschung.

Rangosch-Schneck, E. (Hrsg.). (2013). Beruf – Bildung – Migration. Beiträge zur Qualifizierung des beruflichen Bildungspersonals aus der Perspektive Migration. Schneider Verlag Hohengehren.

Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.). (2013). Berufliche Bildung für eine nachhaltige Entwicklung.

Molzow-Voit, F., Grantz, T., Spöttl, G., Holm, C., & Koenemann, R. (2013). Berufliche Kompetenzen von Fachkräften für Windenergieanlagen an Land und auf See. In Berufliche Bildung für eine nachhaltige Entwicklung.

Thielen, M. (2013). Berufliche Übergänge. In Reader Schulsozialarbeit. Aktuelle Beiträge und Reflexionen eines vielschichtigen Theorie- und Praxisfeldes.

Haasler, S. R., & Tutschner, R. (2013). Berufliches Bildungspersonal in europäischer Perspektive. Im Spannungsfeld zwischen Reformen und ihrer praktischen Umsetzung. In Beruf – Bildung – Migration. Beiträge zur Qualifizierung des beruflichen Bildungspersonals aus der Perspektive Migration.

Windelband, L., & Spöttl, G. (2013). Berufsforschung. In Handbuch Berufsforschung.

Peer-Reviewed

Tutschner, R., & Haasler, S. R. (2013). Bildungspersonal in der beruflichen Bildung: Vom Fachexperten zum Lernbegleiter? In Handbuch der Aus- und Weiterbildung.

Heinemann, L., & Scholz, T. (2013). COMET learning tasks in practice – how to make use of learning tasks at vocational schools [Konferenzbeitrag].

Hung, H. X. (2013). Comparative Study on Curricula for Vocational Teacher Education in Mechanical and Electrical Engineering (Bericht).

Rauner, F., Heinemann, L., Maurer, A., & Haasler, B. (2013). Competence Development and Assessment in TVET (COMET). Springer. https://doi.org/10.1007/978-94-007-4725-8

Hauschildt, U., Brown, H., & Zungu, Z. (2013). Competence measurement and development in TVET: Result of the first COMET test in South Africa [Konferenzbeitrag].

Conference and Project Proceedings: Transport meets Education. (2013).

Burchert, J., & Ball, C. (2013). Criteria for professional driver training - an attempt to improve the quality of professional drivers‘ vocational education and training in Europe. [Konferenzbeitrag].

Bunsong, S., & Tubsree, C. (2013). Curriculum Development of Vocational Teacher Education within the Context of ASEAN Integration Process (Bericht).

Becke, G., Evers, J., Hafkesbrink, J., Wehl, R., & Wetjen, A. (2013). Das Mess- und Gestaltungskonzept der Produktivität sozialer Dienstleistungen: Die Balance von Kosteneffizienz, Arbeitsqualität und Unterstützungsqualität fördern (artec-papers Nr. 191). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/658

Open Access

Reinhold, M. (2013). Der fachliche Konzeptaufbau als Indikator für die Kompetenzentwicklung und die Identitätsbildung von Auszubildenden im Elektrohandwerk. In Kompetenzorientierung und Strukturen gewerblich-technischer Berufsbildung: Berufsbildungsbiografien, Fachkräftemangel, Lehrerbildung.

Attwell, G., Heinemann, L., Deitmer, L., & Kämäräinen, P. (2013). Developing PLEs to support work practice based learning. eLearning Papers.

Deitmer, L., & Attwell, G. (2013). Developing Work Based Learning Environments in Small and Medium Enterprises (SMEs) in European Construction Sector: Starting Points and Interim Results of the LL Project [Konferenzbeitrag].