Publikationen

Spöttl, G., & Schulte, S. (2011). Work Process Oriented Learning via Mobile Devices – Theoretical Basics and Examples for a (New) Didactical Approach [Konferenzbeitrag].

Musekamp, F. (2011). Zum Zusammenhang von Objektivität, Reliabilität und Validität bei verschiedenen Erhebungsmethoden der beruflichen Kompetenzdiagnostik. In Kompetenzdiagnostik in der beruflichen Bildung. – Probleme und Perspektiven.

Nienkemper, B., & Bonna, F. (2011). Zur Akzeptanz von Diagnostik in Alphabetisierungskursen – aus der Perspektive von Kursleitenden und Teilnehmenden. Zeitschrift bildungsforschung.

Peer-Reviewed

Musekamp, F., Spöttl, G., & Becker, M. (2011). Zweijährige Ausbildung im Kfz-Service. Kfz¬Servicemechaniker/innen aus der Perspektive von Auszubildenden, Lehrenden und betrieblichen Akteuren. W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG.

Thielen, M. (2011). Zwischen Prekariat und Karriere. Erwerbsverläufe von Teilnehmenden an Lese- und Schreibkursen in ihrer Relevanz für arbeitsweltbezogene Grundbildung. In Arbeitsrealitäten und Lernbedarfe wenig qualifizierter Menschen.

Garrelts, H. (2010). 20 Jahre Umweltvereinigung (artec-papers Nr. 169 – in der SuUB erhältlich / available at SuUB). Universität Bremen.

Herbeck, J., & Flitner, M. (2010). A climate of insecurity? A short review of discussions on security implications of climate change in the United Nations, the European Union and Germany (artec-papers Nr. 168). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/687

Open Access

Saniter, A. (2010). AEROVET – Zur Relation Beruflicher Arbeitsaufgaben und ECVET-Units am Beispiel der technischen Luftfahrtberufe [Konferenzbeitrag].

Straka, G. A., & Macke, G. (2010). Anmerkungen und Fragen zu „Sachstruktur oder Lernfeldstruktur?“ von Gernot G. Herrmann. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik.

Peer-Reviewed

Institut Technik und Bildung (2010). Bericht über Forschungsarbeiten 2008–2009 (ITB-Forschungsberichte Nr. 45/2010). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-ep000106885

Open Access

Bericht zum 56. Kongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft. (2010).

Schmitz-Justen, F., & Howe, F. (2010). Berufssituation und Herausforderungen von Berufsschullehrkräften in den Berufsfeldern Elektrotechnik und Informationstechnik (ITB-Forschungsberichte Nr. 47/2010). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. http://www.nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-ep000106911

Open Access Peer-Reviewed

Book of Abstracts der 2. Österreichischen Konferenz für Berufsbildungsforschung. (2010).

Business Guide Deutschland Russland 2010/2011, Special Edition: Sotschi 2014. (2010). Wegweiser.

Deitmer, L., Heinemann, L., & Xu, M. (2010). Co-operation between schools and enterprises - the case of BITC Beijing.

Rauner, F., Heinemann, L., Piening, D., & Bischoff, R. (2010). Costs, Benefits and Quality of Apprenticeships – A Regional Case Study. In Rediscovering Apprenticeship. Research Findings of the International Network on Innovative Apprenticeship (INAP).

Deitmer, L., Heinemann, L., & Kämäräinen, P. (2010). Criteria for the self-evaluation on the functioning of practice-based learning arrangements by Euronet-PBL - 2010 (Bericht).

Gessler, M. (2010). Das Kompetenzmodell. In R. Bröckermann & M. Müller-Vorbrüggen (Hrsg.), Handbuch Personalentwicklung (S. 43–62). Schäffer-Poeschel.

Peer-Reviewed

Salewski, C. (2010). Das Management von explizitem Wissen in Forschungseinrichtungen am Beispiel des Instituts Technik und Bildung (ITB) der Universität Bremen (ITB-Forschungsberichte Nr. 46/2010). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-ep000106905

Open Access Peer-Reviewed

Ahrens, D. (2010). Das Spannungsverhältnis jugendlicher Identitätsbildung und institutioneller Normierung der Berufsbiographie. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online.

Peer-Reviewed