Publikationen

Müller, W. (2005). Optimierung von Heizungsanlagen – Ein neues Geschäftsfeld für den Installateur und Heizungsbauer?! IKZ-Haustechnik.

Lange, H. (2005). Retrospektive Analyse größerer Planverfahren in der Küstenzone unter der Perspektive „IKZM-Tauglichkeit“ (artec-papers Nr. 127). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/791

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Ahrens, D. (2005). Rolle und Funktion der Region in Zeiten der Globalisierung. In Denken des Raumes in Zeiten der Globalisierung.

Dolata, U. (2005). Soziotechnischer Wandel, Nachhaltigkeit und politische Gestaltungsfähigkeit (artec-papers Nr. 124). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/788

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Schäfer, M. (2005). The contribution of a regional industrial sector toward quality of life and sustainable development: Indicators and preliminary results (artec-papers Nr. 126). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/786

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Deitmer, L., & Heinemann, L. (2005). The Impact of Evaluation -supporting change in VET institutions by action research [Konferenzbeitrag].

Becke, G. (2005). Überlebensfähigkeit durch radikalen Unternehmenswandel – Balanceakt zwischen Veränderungsdynamik und reproduktiver Stabilität (artec-papers Nr. 125). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/787

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Henseler, K., & Schönbohm-Wilke, W. (Hrsg.). (2005). Und nach der Schule?: Beiträge zum Übergang Schule-Beruf aus Theorie und Praxis.

Miethner, J., & Schulte, S. (2005). Vom Wissensinstrukteur zum Lernberater – über den Einfluss neuer Medien und die Veränderung der Lehrerrolle. Ergebnisse einer Befragung von Lehrern und Schüler. Zeitschrift für SchulLeitung, SchulAufsicht und SchulKultur - SchulVerwaltung HRS (Ausgabe für Hessen, Rheinland-Pfalz und Saarland).

Straka, G. A. (2005). Von der Klassifikation von Lernstrategien im Rahmen selbstgesteuerten Lernens zur mehrdimensionalen und regulierten Handlungsepisode (ITB-Forschungsberichte Nr. 18/2005). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung.

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Hellige, H. D. (2005). Walther Rathenaus natur- und ingenieurwissenschaftliches Studium: Verlauf, Resultate und Nachwirkung (artec-papers Nr. 130). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/779

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Howe, F., & Rauner, F. (2005). Zweijährige schulstufenintegrierende und arbeitsprozessorientierte duale Grundbildung – ein Aufgabenbereich für berufliche Kompetenzzentren. In Und nach der Schule?: Beiträge zum Übergang Schule-Beruf aus Theorie und Praxis.

Bogun, R. (2004). „Umweltsünder“ oder „Vorreiter“? Über Bewertungs- und Motivationsprobleme im Umweltmanagement an Hochschulen (artec-papers Nr. 109). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/845

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Meyer, K., Howe, F., Mächtle, T., Mizdalski, R., & Rauner, F. (2004). Ausbilden in Ausbildungspartnerschaften: Ausbildungsqualität erhöhen, Ausbildungskosten senken, Ausbildungsplätze schaffen. Dr. Ing. Paul Christiani GmbH & Co. KG.

Institut Technik und Bildung (2004). Bericht über Forschungsarbeiten 2002–2003 (Bericht).

Herkner, V., & Vermehr, B. (Hrsg.). (2004). Berufsfeldwissenschaft, Berufsfelddidaktik, Lehrerbildung. Donat Verlag.

Rackelmann, G. (Hrsg.). (2004). Best Practice im Projektmanagement. GPM Deutsche Gesellschaft für Projektmanagement.

Yoo, Y.-h. (2004). Bi-directional mixed reality electric circuit - virtual equivalence (artec-papers Nr. 114). Universität Bremen. https://doi.org/10.26092/elib/840

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Gessler, M., & Holm, C. (2004). Blended Learning. Neue Formen der Kompetenzentwicklung im Projektmanagement. In G. Rackelmann (Hrsg.), Best Practice im Projektmanagement (S. 431–444). GPM Deutsche Gesellschaft für Projektmanagement.

Bauer, W. (2004). Curriculumanalyse der neuen Elektroberufe 2003 (ITB-Forschungsberichte Nr. 16/2004). Universität Bremen, Institut Technik und Bildung. https://doi.org/10.26092/elib/3427

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