Abgeschlossenes Projekt · 2021–2022
Chancen und Hindernisse für deutsche Familienunternehmen: Duale Ausbildung und Weiterbildung in Mittel- und Osteuropa
Im Auftrag der Stiftung Familienunternehmen wurden sieben für Deutschland strategisch wichtige MOE-Länder (Bulgarien, Polen, Rumänien, Tschechien, Serbien, Slowakei und Ungarn) analysiert hinsichtlich des berufsbildenden Engagements deutscher Familienunternehmen in diesen Ländern. Da das in Deutschland bewährte duale Ausbildungssystem in diesen Regionen kaum verankert ist, stoßen die Unternehmen bei der Qualifizierung von Mitarbeitern oft auf hohe bürokratische Hürden und mangelnde staatliche Strukturen. Die Studie zeigt, dass Familienunternehmen bereits mit enormer Eigeninitiative und hohem finanziellen Aufwand eigene Bildungsstrukturen aufbauen. Um die regionale Wettbewerbsfähigkeit langfristig zu sichern, liefert das Projekt konkrete Handlungsempfehlungen für eine engere, systematische Kooperation zwischen der lokalen Politik, Berufsschulen und der Wirtschaft.
Ausgangssituation / Problemstellung
Mittel- und Osteuropa (MOE) besitzt für deutsche Familienunternehmen ein erhebliches wirtschaftliches Wachstumspotenzial. Allein in den Kernländern der Region unterhalten deutsche Betriebe Tausende Niederlassungen mit weit über einer Million Beschäftigten. Allerdings droht der zunehmende Mangel an qualifizierten Fachkräftenvor Ort zu einer massiven Investitions- und Wachstumsbremse zu werden. Während in Deutschland das bewährte duale Ausbildungssystem (Kombination aus Betrieb und Berufsschule) die Fachkräftebasis sichert, ist dieses Modell in den MOE-Ländern historisch kaum etabliert oder befindet sich erst im Aufbau.
Fragestellungen
Die Studie widmet sich im Kern folgenden Forschungsfragen:
In welchem Umfang und in welcher Form engagieren sich deutsche Familienunternehmen bereits an ihren MOE-Standorten im Bereich der beruflichen Aus- und Weiterbildung?
Auf welche länderspezifischen Chancen, Barrieren und institutionellen Hindernisse stoßen die Unternehmen bei der Implementierung betrieblicher Bildungsstrukturen?
Wie können die lokalen Rahmenbedingungen und staatlichen Kooperationen verbessert werden, um die Wettbewerbsfähigkeit der Unternehmen und die Qualifikationsniveaus vor Ort nachhaltig zu stärken?
Vorgehensweise
Das Forscherteam des Instituts Technik und Bildung (ITB) wählte einen empirischen und vergleichenden Forschungsansatz:
Geografischer Fokus: Untersuchung von sieben strategisch wichtigen Handelsländern in Mittel- und Osteuropa: Polen, Tschechien, Ungarn, Rumänien, Bulgarien, die Slowakei und Serbien.
Methodik: Durchführung einer systematischen Bestandsaufnahme der länderspezifischen Berufsbildungssysteme sowie Befragungen und Fallanalysen bei betroffenen Familienunternehmen, um Praxisbarrieren (wie administrative Hürden oder Akzeptanzprobleme schulischer Ausbildungsgänge) zu identifizieren.
Ergebnisse
Hohe Eigeninitiative bei Defiziten: Deutsche Familienunternehmen leisten bereits einen überdurchschnittlichen Beitrag zur betrieblichen Qualifizierung vor Ort. Sie müssen jedoch oft erhebliche Eigenmittel aufwenden, da staatliche Strukturen oder Berufsschulkooperationen unzureichend ausgebaut sind.
Notwendigkeit des Ausbaus: Die Studie verdeutlicht, dass Betriebe ihre Aus- und Weiterbildung in der Region sowohl quantitativ (Umfang) als auch organisatorisch noch deutlich intensivieren müssen, um den Fachkräftebedarf langfristig zu sichern.
Strategische Handlungsempfehlungen: Wir plädieren die dafür, dass die ausländischen und deutschen Bildungsministerien künftig miteinander kooperieren. Aber auch die Unternehmen sollten stärker zusammenarbeiten. Dortige Auszubildende sollten die Chance erhalten, im Mutterunternehmen in Deutschland zu hospitieren.
Publikation
Vorträge und Workshops
- Vortrag
Vocational education and training (VET) developments in Central and Eastern European countries after the Soviet era – 35 years later
ECER Konferenz 2025, Belgrad, Serbien
Dr. Andreas Saniter Eszter Bukki Horacy Debowski Sergii Melnik W Stechly
- Diskutant
Berufsbildung in Mittel- und Osteuropa 35 Jahre nach dem Ende der Sowjetära
ECER 2025 / VETNET, Belgrad, Serbien; 02 SES 02 A, Faculty of Philology – biology, Raum 12
Wissenschaftliche Diskussion eines Symposiums zu den Entwicklungen der Berufsbildung in mittel- und osteuropäischen Ländern seit dem Ende der Sowjetära.
- Vortrag
Duale Ausbildung deutscher Familienunternehmen in Mittel- und Osteuropa und ihre Perspektiven
ECER 2023 / VETNET, Glasgow, Vereinigtes Königreich; 02 SES 08 A, Boyd Orr Lecture Theatre A, 4. Etage
Untersuchung des Engagements deutscher Familienunternehmen in der dualen Ausbildung in Mittel- und Osteuropa sowie der Bedingungen und Entwicklungsperspektiven.
- Vortrag
Duale Ausbildung und berufliche Weiterbildung deutscher Familienunternehmen in Mittel- und Osteuropa und ihr Engagement, ihre Motive und Trends
5th Crossing Boundaries Conference, Kaunas, Litauen; Vytautas Magnus University, K. Donelaičio 52, Raum 203
Vorstellung von Ergebnissen zum Engagement deutscher Familienunternehmen in dualer Ausbildung und beruflicher Weiterbildung in Mittel- und Osteuropa.