Meta-Projekt Forschung zur Internationalisierung der Berufsbildung

Ausgangssituation und Problemstellung

Zur Internationalisierung der Berufsbildungszusammenarbeit im deutschsprachigen Raum existieren diverse Forschungsstränge in den Bereichen der Entwicklungsforschung, Transferforschung, europäische Berufsbildungszusammenarbeit, Dienstleistungsforschung, Unternehmensforschung und Netzwerkforschung. Im Fokus von MP-INVET steht die wissenschaftliche Begleitung der Förderinitiative "Forschung zur Internationalisierung der Berufsbildung" (insgesamt 11 Verbundprojekte) sowie die systematische Analyse der Ergebnisse, um die Sichtbarkeit und die internationale Anschlussfähigkeit des neuen Forschungsprogramms nachhaltig zu stärken.

Fragestellung

• Wissens- und Erfahrungstransfer: Wie kann der programminterne und -externe Wissens- und Erfahrungsaustausch gefördert werden?

• Informationsmanagement und Öffentlichkeitsarbeit: Was beeinhaltet ein programmübergreifendes Konzept zur Verwertung der Projektergebnisse und -erkenntnisse und wie kann dieses etabliert werden?

• Wissenschaftliche Monitoring und Evaluation: Wie können Status, Fortschritte und Ergebnisse des Förderprogramms systematisch erfasst und sichtbar gemacht werden?

• Inter- und transdisziplinäres Forschungsnetzwerk: Wie kann der bestehende Wissens- und Erfahrungstransfer als nationales bzw. internationales Netzwerk (einschließlich des wissenschaftlichen Nachwuchses) verstetigt werden?

Arbeitsprogramm

Wissens- und Erfahrungstransfer

• Etablierung von Kommunikations- und Kooperationsstrukturen mit allen Projektbeteiligten

• Programmexterner Wissens- und Erfahrungsaustausch

• Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses

Nachhaltiges Informationsmanagement und Strategische Öffentlichkeitsarbeit

• Etablierung eines programmübergreifenden Instrumente- und Datenmanagements

• Etablierung eines programmübergreifenden Konzeptes zur Verwertung der Projektergebnisse und -erkenntnisse

• Etablierung eines Konzeptes zur strategischen Öffentlichkeitsarbeit

Wissenschaftliches Monitoring und Evaluation

• Unterstützung bei der Projektimplementierung

• Systematische programmübergreifende Bestandsaufnahme und Aufbereitung der Ergebnisse der Einzelprojekte der Förderinitiative

• Strukturierte Darstellung zentraler projektübergreifender Ergebnisse und Erkenntnisse

Inter- und transdisziplinäres Forschungsnetzwerk

• Initiierung und Etablierung eines interdisziplinären und transdisziplinären Forschungsnetzwerks einschließlich des wissenschaftlichen Nachwuchses

• Implementation, Revision und Verstetigung des Forschungsnetzwerks

• Sicherung der (inter-)nationalen Anschlussfähigkeit

Ergebnisse und Transferaktivitäten

Die Konferenzen während der Projektlaufzeit waren geprägt von der Corona-Pandemie, die fast zeitgleich mit Projektstart begann: BWP-Konferenz (2020) – ein Symposium mit 6 Beiträgen, ECER-Konferenz (2021) – 2 Sessions mit 6 Beiträgen, DGfE-Kongress (2022) – Forum mit 4 Beiträgen sowie Workshop für Nachwuchswissenschaftler:innen, SFIVET-Kongress (2022) – Symposium mit 4 Beiträgen.

Veröffentlichungen: Die Mitarbeitenden des Verbundprojekts MP-INVET veröffentlichten (Eine Liste der Veröffentlichungen fand sich auf der o.g. Homepage des Projekts):

• insgesamt 22 Artikel (2020: 4, 2021: 8, 2022: 10),

• editierten drei Special Issues: „International Journal for Research in Vocational Education and Training“ (2021) mit 8 Artikeln (Editors: M. Gessler, S. Bohlinger, O. Zlatkin-Troitschanskaia), „Research in Comparative and International Education“ (2021) mit 8 Artikeln (Editors: A. Barabasch, S. Bohlinger, S. Wolf) sowie „International Journal of Training and Development“ (2022) mit 8 Artikeln (Editors: O. Zlatkin-Troitschanskaia, M. Pilz).

• veröffentlichten ein Konferenzband: Insights into "Research on the Internationalization of Vocational Education and Training" (2022) sowie ein Abschlusssammelband (2024), mit jeweils 12 Artikeln: Gessler, M., Zlatkin-Troitschanskaia, O., Bohlinger, S., Olivier, C., Toepper, M., Bieß, A., Greppmair, A.-C., Nguyen, H. L., & Scheuch, I. (Hrsg.). (2024). Expanding Horizons: Research on the Internationalization of Vocational Education and Training. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-43742-8

Netzwerk: Während der Projektlaufzeit wurde ein internationales Netzwerk für Nachwuchswissenschaftler:innen aufgebaut, welches den Ausgangspunkt bildete für das in 2023 neu gegründete „European Emerging Researchers Network“ unter dem Dach des European Research Network Vocational Educational and Training (VETNET). Die ersten Chairpersons des Netzwerks waren Dr. Junmin Li und Dr. Susanne Peters.

Nachfolgeaktivitäten: Darüber hinaus waren weitere Aktivitäten zur Internationalisierung der Berufsbildungsforschung (IBBF) geplant, wie z.B. die Sektionstagung BWP 2024 an der TU Dresden mit Sessions zur IBBF und ein weiterer Sammelband mit dem Thema „Policy Transfer in Education“ (2025).